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1、__________________________________________________技工学校教案教师科目数学班级系部课题第一章集合§1.1集合与元素课型理论课时间地点教学目标1.感受集合的含义，懂得集合的作用2.会根据已知条件构造集合3.会用适当的方法表示集合重点难点1.集合的特征性质2.用适当的方法表示需要的集合教学过程教学内容教师活动学生活动1.集合的基本概念(1)集合的含义所谓集合，是有限个或无限个事物的总体，这些事物或者被直接选定，或者以某种特定的属性予以界定；构成集合的每一个具体事物叫做该集
2、合的元素．例如：①由一个苹果、一本书、一台电脑构成的集合；②由数0,1,9,11,40构成的集合；③由数字字符‘0’,‘2’,‘7’,‘9’,‘5’构成的集合；④一个星期的七天的名称构成的集合；⑤构成水分子的元素构成的集合；⑥构成单词“GOOD”的字符构成的集合；⑦方程x2-3x+2=0的根构成的集合；⑧所有可以被2整除的整数构成的集合．(2)集合构成的基本原则确定性原则互异性原则无序性原则(3)有限集和无限集收集于网络，如有侵权请联系管理员删除____________________________________
3、______________2.集合的表示(1)集合的标识符集合的标识符一般采用大写的西文字符A,B,C等；集合内元素的标识符则一般采用小写的西文字符a,b,c等给定了一个集合，我们就可以判定具体事物是否是该集合内的元素．如果某事物是集合的元素，就叫该元素属于集合，用记号‘Î’表示；否则就叫该元素不属于集合，用记号‘Ï’表示．例1用记号‘Î’,‘Ï’连接下面的事物和集合：(1)A是构成水分子的元素集合，化学元素He,C,O,Cu；(2)A是能被3整除的正数集合，数a=-15,b=-6,c=9,d=15,e=31,h=
4、1023；(3)B是由你所在学校全体学生、教师构成的集合，a表示你校校长，b表示班某位同学，c表示你校的门卫，d表示在你班借读的某位学生，h表示你的班主任．解(1)HeÏA，CÏA，OÎA，CuÏA；(2)aÏA，bÏA，cÎA，dÎA，eÏA，hÎA；(3)aÎB，bÎB，cÏB，dÏB，hÎB．(2)集合构成的表示法①列举法表示形式：集合标识符={以逗号隔开的全部元素}．适用范围：直接给出元素或以属性界定元素的有限集．②描述法表示形式：集合标识符={元素属性描述}，或集合标识符={元素通用标识符
5、元素属性描述}．
6、所谓元素通用标识符是指可以表示集合中一般元素的符号．适用范围：以属性来界定集合元素的集合．③维恩(Venn)图表示法表示形式：在一个封闭的平面几何图形(一般是一个不讲究的圆或矩形)内，写出用逗号隔开的集合内元素或写出集合的标识符．练习：1..写出下列用描述法表示的集合的含义：(1)A={x
7、x是整数,x>0}；(2)B={y
8、yÎ本校,y不是教职工}；2.用带有元素通用标识符的描述法表示下列集合：(1)你家里拥有的电气用具的集合；(2)你所在班级中女同学的集合；教师讲解学生思考收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__
9、________________________________________________(3)不小于-4的偶数的集合；(4)方程x2+4x+1=0的正根的集合教师讲解学生思考收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________安全生产事故隐患排查表序号项目排查排查内容排查结果（√/×）1责任制1、企业按规定层层规定签订安全生产责任书，有安全奖罚。2、建立安全组织机构，配备了安全管理人员。2安全机构设置1、生产组织机构健全，并正
10、常开展工作。2、按规定配有专（兼职）安全主任。3安全教育1、对新职工进行了三级安全教育。2、特种作业人员持证上岗。3、对中层及中层以上干部进行了安全教育。4、对变换工种，复工等进行了安全教育。4安全管理1、建立了生产安全检查制度。2、建立了伤亡事故管理制度。3、有职业安全健康教育制度。4、有特种设备及人员安全管理制度。5、有防火危险作业安全管理制度。6、有临时电气线,动火审批制度，危险源管理，应急预案等。7、有厂内交通，易燃易爆场所管理制度。8、有安全防护等项管理制度。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除______
11、____________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
