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1、__________________________________________________技工学校教案教师科目数学班级系部课题第一章集合§1.1集合与元素课型理论课时间地点教学目标1.感受集合的含义,懂得集合的作用2.会根据已知条件构造集合3.会用适当的方法表示集合重点难点1.集合的特征性质2.用适当的方法表示需要的集合教学过程教学内容教师活动学生活动1.集合的基本概念(1)集合的含义所谓集合,是有限个或无限个事物的总体,这些事物或者被直接选定,或者以某种特定的属性予以界定;构成集合的每一个具体事物叫做该集
2、合的元素.例如:①由一个苹果、一本书、一台电脑构成的集合;②由数0,1,9,11,40构成的集合;③由数字字符‘0’,‘2’,‘7’,‘9’,‘5’构成的集合;④一个星期的七天的名称构成的集合;⑤构成水分子的元素构成的集合;⑥构成单词“GOOD”的字符构成的集合;⑦方程x2-3x+2=0的根构成的集合;⑧所有可以被2整除的整数构成的集合.(2)集合构成的基本原则确定性原则互异性原则无序性原则(3)有限集和无限集收集于网络,如有侵权请联系管理员删除____________________________________
3、______________2.集合的表示(1)集合的标识符集合的标识符一般采用大写的西文字符A,B,C等;集合内元素的标识符则一般采用小写的西文字符a,b,c等给定了一个集合,我们就可以判定具体事物是否是该集合内的元素.如果某事物是集合的元素,就叫该元素属于集合,用记号‘Î’表示;否则就叫该元素不属于集合,用记号‘Ï’表示.例1用记号‘Î’,‘Ï’连接下面的事物和集合:(1)A是构成水分子的元素集合,化学元素He,C,O,Cu;(2)A是能被3整除的正数集合,数a=-15,b=-6,c=9,d=15,e=31,h=
4、1023;(3)B是由你所在学校全体学生、教师构成的集合,a表示你校校长,b表示班某位同学,c表示你校的门卫,d表示在你班借读的某位学生,h表示你的班主任.解(1)HeÏA,CÏA,OÎA,CuÏA;(2)aÏA,bÏA,cÎA,dÎA,eÏA,hÎA;(3)aÎB,bÎB,cÏB,dÏB,hÎB.(2)集合构成的表示法①列举法表示形式:集合标识符={以逗号隔开的全部元素}.适用范围:直接给出元素或以属性界定元素的有限集.②描述法表示形式:集合标识符={元素属性描述},或集合标识符={元素通用标识符
5、元素属性描述}.
6、所谓元素通用标识符是指可以表示集合中一般元素的符号.适用范围:以属性来界定集合元素的集合.③维恩(Venn)图表示法表示形式:在一个封闭的平面几何图形(一般是一个不讲究的圆或矩形)内,写出用逗号隔开的集合内元素或写出集合的标识符.练习:1..写出下列用描述法表示的集合的含义:(1)A={x
7、x是整数,x>0};(2)B={y
8、yÎ本校,y不是教职工};2.用带有元素通用标识符的描述法表示下列集合:(1)你家里拥有的电气用具的集合;(2)你所在班级中女同学的集合;教师讲解学生思考收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__
9、________________________________________________(3)不小于-4的偶数的集合;(4)方程x2+4x+1=0的正根的集合教师讲解学生思考收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________安全生产事故隐患排查表序号项目排查排查内容排查结果(√/×)1责任制1、企业按规定层层规定签订安全生产责任书,有安全奖罚。2、建立安全组织机构,配备了安全管理人员。2安全机构设置1、生产组织机构健全,并正
10、常开展工作。2、按规定配有专(兼职)安全主任。3安全教育1、对新职工进行了三级安全教育。2、特种作业人员持证上岗。3、对中层及中层以上干部进行了安全教育。4、对变换工种,复工等进行了安全教育。4安全管理1、建立了生产安全检查制度。2、建立了伤亡事故管理制度。3、有职业安全健康教育制度。4、有特种设备及人员安全管理制度。5、有防火危险作业安全管理制度。6、有临时电气线,动火审批制度,危险源管理,应急预案等。7、有厂内交通,易燃易爆场所管理制度。8、有安全防护等项管理制度。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除______
11、____________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除