最新中班语言活动：我的小手本领大.doc

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1、__________________________________________________中班语言活动：我的小手本领大语言活动：的小手本领大一、活动目标1、了解小手的各个部位2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。二、活动准备1．谜语《手》2．小手本领图三、活动过程1．认识小手用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。2．小手

2、本领大说说你的小手有些什么本领？3．比一比、赛一赛教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。4．玩小手游戏试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等人教新课标二年级语文下册第一单元测试题一、读一读，连一连。（6分）二、看拼音写词语。（10分）miánhuāxiǎoxīzhuīɡǎ

3、nwèiláiduǒshǎn shìjièhūhuànjiāoshuǐɡēɡejiànjiɑn收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________三、词语花园里花香扑鼻。（13分）1．反义词。（3分）2．加上偏旁组成字和词。（6分）3.让词语回到正确的位置。（4分）（1）（）使人落后。（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。四、阅读拾贝，我会连。（8分）小草一朵两朵像春天的眉毛野花探出头来像春天的眼睛树木吐出嫩芽像春天

4、的琴声小溪丁丁冬冬像春天的音符五、古诗对对碰。（10分）1．根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）2.读了《草》这首诗，我知道小草（4分）3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）六、句子超市。（12分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1．模仿秀。（4分）例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”爸爸刚赶到体育馆，球赛

5、就结束了，我惋惜地对他说：“。”例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”自豪地喊着：“！”例3：春天像个害羞的小姑娘。春天像。2．把句子补充完整。（6分）（1）春天来了，。（2）你知道？（3）春天开放的花有、、……3．如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除