最新中国教育干部网络学院在线学习体会.doc

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1、__________________________________________________中国教育干部网络学院在线学习体会2016年6月至7月,我参加了中国教育干部网络学院在线学习。在长达1800多小时的培训中,通过聆听专家报告,使我扩宽了知识面,视野更开阔,思路更清晰,也使我对高校辅导员工作有了新的认识。下面就此次培训的几点体会,进行简要汇报。1.内容丰富,涵盖面广泛,权威性强中国教育干部网络学院平台课程具有题材范围广、新颖、实效等特点,包含了国家宏观政治、政策形势、国家教育发展战略、高等教育发展战略、大学管理和大学文化、危机处理等管理知识,以及诸如环境、灾害预防等自然科学知识,

2、课程门类繁多,内容非常宽泛,除少部分必修课程外,还有大量的选修课程供学员选择,我们可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。课程都由著名专家、教授、部门领导等授课,思路超前,内容丰富,观点鲜明,分析深刻,听后受益匪浅。 2.学习的重要性与紧迫感 作为一名辅导员,随着不断出现的许多新概念、新思想、新问题,深感要加快更新知识速度,通过学习保持坚定的政治信念,更是提高自身政治水平、理论水平、决策水平、专业水平、管理即服务水平的重要途径。 3.工作学习两不误 开展网络在线学习,变革了学习方式,是与时俱进的网络时代的要求。它的学习方式灵活掌握,充分发挥了网络学

3、习不受时间限制、地点限制的优势,我们可以随时学习,能尽享名师名课大课堂,克服了院长外出集中长时间学习不便的弊端,有利于学习、工作两不误。 同时,通过在线学习,还可以满足自己个性化、差别化的学习需求,有效拓宽知识面。 4.网络学习平台学习的时效性强,提高了学习效率 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________相对于传统面对面式学习,网络学习平台,采取不受时间限制、空间限制的学习方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力,对干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。在线学习平台利

4、用灵活的时间和丰富的内容,提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时,还可以选择自己所需的内容进行学习。 母婴用品店的销售技巧分析母婴用品店怎么开?如何引进客源最有效的营销方法有哪些?当你选择了这个创业项目,你必须要学会去掌握一些经营技巧与知识,超级导购别让顾客跑掉的技巧是什么?母婴用品店的销售技巧是什么?简单分析母婴用品店的销售技巧。可爱可亲小编分析!!!一、多运用体验式销售。事实上现在的服装商家运用的都是体验式销售,既她们尽量少跟顾客长篇大论的介绍她们的产品如何如何好,而是简要介绍,主要是让顾客自己挑选,然后鼓动顾客试衣服,不管怎么样只要喜欢或有点意思就

5、摘下来鼓动你试试,先让你找到穿在自己身上的感觉,最后再用语言鼓动顾客“这件衣服很适合你”。二、改变接待顾客的模式化。我们会发现很多店铺的销售人员和顾客打招呼的“欢迎光临”成了一句标语,而不是欢迎语,一脸的僵硬,根本就没有欢迎的意思,当然顾客也没有对销售人员产生好感,导致在看衣服时讨厌导购员在旁边唠唠叨叨的,自然不容易成交。三、改变简单的“买卖关系”。其实我们会发现很多的顾客在买衣服时是没有准确目标的,大部分是边逛边选,有合适的就买,没有合适的就算了,有更喜欢的还能多买一件。四、要做顾客的顾问。其实很多人也是理性的逛街的,比如有位小姐换了工作,要到新的工作环境去上班,肯定要正规一些,不要过于休

6、闲(她是办公室职员)。颜色要年轻一些,同时价格也不要太贵。但逛了一天却没买。五、仔细分析顾客的异议点。如一位小姐嫌裙子贵的时候导购员说“这个真的很适合你的,您看穿起来多漂亮啊,而且这件卖得很快,现在就剩两件了,再不买就没了”,顾客试完开始关心价格了,导购却大谈“适合”,其实谁都知道适合,可价格高啊,如果她能从品位、流行、材质等方面给出合理的解释,说不定这位小姐就买了!六、找具有决定权的人。尤其是几个朋友或一家人来买衣服的时候,要能抓住重点,知道谁说话有分量,然后重点“攻击”,“说服男人,取悦女人”和“最好达到自己人说服自己人的目的”。七、缺乏临门一脚。其实顾客一旦选中或中意某件产品是有一定的

7、表现的,关键看销售人员有没有抓住。就像踢足球一样,好不容易推进到门前,前锋却没有射门,岂不是很遗憾?顾客离开你的商场再次回来的可能性又有多大呢?所以留意顾客细小的反应与行为是我们促进成交的一大关键。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________八、给顾客留下深刻的个人印象或产品印象。销售人员在给顾客介绍产品时不应该泛泛的

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