最新中国古代美术作品欣赏 教案.doc

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1、__________________________________________________课题:中国古代美术作品欣赏课时:1课时课型:美术欣赏课授课对象:初中一年级学生教材分析:在本教材中，工艺美术部分选择了中国古代工艺美术中最历史悠久、遗留作品最为丰富、艺术成就最为突出，且最富有中国特色的陶瓷器、玉器、青铜器、丝织品五大门类；古代建筑部分，选择了最能体现中国古代建成就和民族特色的四个重要方面的内容：宫殿、坛庙、佛塔、园林四种建筑类型。教学目标：1.知识和技能目标：让学生了解我国古代工

2、艺美术、建筑艺术的主要内容，以及它们的艺术特色及丰富放入内涵。使学生对具有悠久历史和高度成就的工艺美术和建筑艺术有所了解、有所认识。2.过程和方法目标:通过本课欣赏，使学生树立正确的审美观点，引导学生如何欣赏分析教材中的作品，以提高学生的艺术欣赏能力和审美能力。3.情感态度和价值观目标：使学生开拓视野、陶冶情操、增长知识的作用，使学生通过对独有的民族风格和鲜明的时代特点的中国古代美术作品的欣赏，增强学生的民族自豪感和民族自信心。教学重点：欣赏中国古代工艺美术中的陶瓷器、青铜器及建筑艺术中的宫殿。

3、重点放在掌握欣赏方法上，不局限于教材中的一些作品，努力培养学生举一反三的能力。教学难点：培养学生欣赏中国工艺美术的能力，加深学生对古代陶瓷工艺的了解；通过本课，让学生了解中国古代建筑的主要特点，以便提高学生的艺术鉴赏水品，树立正确的审美观点。教学方法：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.教法：教师通过讲述和图片展示的方式教。2.学法：仔细阅读教科书，并且认真听老师介绍，再加以观察思考。教具准备

4、:教案、图片PPT学具准备：教科书教学过程：一：组织教学：检查学生是否到齐，教材准备是否齐全。（1分钟）二：引入新课：问同学们对中国古代工艺美术的了解有多少？请同学来列举一些他们所了解的古代工艺美术和建筑艺术名称。（4分钟）三：讲授新课：（30分钟）（一）：幻灯片欣赏，1：出示幻灯片《人面网纹彩陶盆》、《舞蹈纹盆》、《旋纹尖底瓶》。　２：提出问题　①：这是我国古代什么时期的作品？②.：它给我们的社会带来了什么样的文化价值和历史价值？（二）欣赏瓷器部分并提出问题。复习旧知识（美术与工艺美术）（三）

5、.欣赏青铜器、欣赏故宫并加以介绍。（四）中国的园林艺术，介绍园林的发展过程。四：课堂总结：（1）结合中国古代工艺美术、建筑艺术的成就，激发学生的爱国主义激情。（2）评价学生在课堂上的发言，鼓励学生自觉地培养鉴赏美的能力。（3）让学生把教材中第18页至21页的内容，熟读一遍，加深对本课的理解。（5分钟）五：作业布置（练习）：1.学生自由选择一幅作品加以鉴赏和评价。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________

6、第十节中国美术作品欣赏一、陶器的起源和形成二、瓷器的起源及发展过程三、我国古代的玉器四、青铜器产生的年代和作用五、我国古代宫殿建筑的结构和特点六、我国园林艺术的发展过程浅谈中小企业人力资源管理与开发的重要性前言随着我国经济的发展，中小企业也在市场竞争中蓬勃发展，在我国经济发展中的地位和作用越来越明显。它为我国劳动者提供了大量的就业岗位，缓解了严峻的就业趋势，促进了劳动力市场的发展，创造了大量的社会财富，取得了良好的社会利益。中小企业自身特征互补了大企业集团不能够解决的问题，在市场经济条件下，灵活

7、的优势使其具有较大的竞争力，近几年来，发展速度飞快。单在发展过程中，凸显了一系列的问题，尤其是在人力资源管理与开发方面。人才是21世纪企业最宝贵的资源，中小企业想在同行中间站稳脚跟并不断前进就更要重视企业的人力资源管理与开发与管理，因此如何有效的开发和科学的管理人力资源成为中小企业走向成功的关键，也成为企业提高效率、保证自身竞争优势的强有力的武器。本文从中小企业人力资源管理与开发的重要性出发，分析了中小企业人力资源管理与开发的现状及存在问题并提出相应对策。一、中小企业人力资源管理与开发的重要性当

8、今知识经济时代，人力资源的管理与开发已然变成企业管理工作的重要组成部分，是企业获得长足、稳定发展具有决定性影响的因素。通过有效的人力资源管理与开发，将促进员工积极参与企业经营，并把它与员工个人目标结合起来，达到企业与员工“共赢”状态，使得企业蓬勃发展。（一）人力资源管理与开发可以有效促进企业的竞争能力提升现在社会发展尤为迅速，企业面对的不仅仅是来自市场外激烈的竞争，还存在有内部的竞争。人力资源管理与开发可有效协调和改善企业内部人员和工作管理，从而获得更多的资源优势以及增加可竞争的资本。因此，人力