九年级思想品德知识目标细化(教科版)

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1、九年级思想品德知识目标细化第一单元历史启示录第一课历史的足迹1、中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。2、怎样认识中华文明？（1）中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最强盛，最先进的文明之一，它不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且为人类的文明发展作出了重大的贡献。（2）、中华文明具有源远流长博大精深、历经沧桑，饱受磨难，绵延不绝，历久弥新的特点。3、近代以来，中国人民历经百年沧桑

2、的原因是什么？结果如何？由于封建统治者的腐败无能，以及国家的闭关自守导致国家落后。也由于外国资本主义列强的侵略。结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。第二课历史的昭示1、民族精神的内容？以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。2、中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现是什么？在新民主主义革命时期，形成了五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神；在社会主义革命和建设时期，形成了铁人精神，两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神。a什么是民族精神？为什么一个民族要有自己的民

3、族精神？含义：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。原因：一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。b民族精神的地位和作用如何？地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。c为什么要传承民族精神？（必要性）（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面对世界范围内各种思想文化的相互激荡

4、，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（3）弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。d怎样培育民族精神？（1）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。（2）我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代

5、风貌。（3）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。d为什么要发扬艰苦奋斗精神？（可联系教科版八年级下册相关内容掌握）①艰苦奋斗，是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。②艰苦奋斗集中表现为创业精神。创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来，创造出更加辉煌灿烂的物质文明和精神文明的巨大动力。③艰

6、苦创业的精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就任何事业所必不可少的精神力量和崇高的美德。建设中国特色社会主义，是一项充满艰辛和创造的伟大事业。e发扬艰苦奋斗精神我们青少年应该怎样做？作为新世纪的青少年，面对时代的要求、历史的重任，我们应该克服搞攀比、讲奢移的不良习气，从现在做起，从一点一滴的小事做起，自觉磨砺意志，生活上艰苦朴素，勤俭节约，学习上不怕吃苦，顽强拼搏，立志成才，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。3、中国人民得出的历史性结论：没有共产党就没有新中国；

7、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；只有社会主义才能救中国；（可补充相关事例或数据）新中国成立50多年取得的巨大成就充分证明了：只有社会主义才能发展中国。4、历史给我们的昭示？（1）发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。（2）没有共产党就没有新中国就没有中国初步的繁荣富强。（3）只有社会主义才能救中国才能发展中国。（4）落后就要挨打，发展是硬道理。（5）树立忧患意识以振兴中华为已任。5、社会主义的本质?解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同

8、富裕。第三课天下兴亡匹夫有责1、什么是爱国主义？它的表现如何？爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。它的表现是：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一，民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等a为什么要承担热爱祖国的责任？应该怎样承担热爱祖国的责任？（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、