少先队辅导员的选拔培训使用奖惩条例 (1)

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1、***少先队辅导员的选拔培训使用奖惩条例为加强全乡少先队辅导员（以下简称“辅导员”）队伍建设，提高辅导员素质，根据团区委、区教育厅、区少工委的有关规定，结合我乡实际，特制订本办法。第一章       辅导员配备、选拔、聘任第一条       辅导员的配备：（一）乡少先队工作委员会（以下简称“少工委”），为少先队经常性工作的领导机构，少工委设总辅导员1名，总辅导员按同级少工委副职选配；（二）乡成立少工委，设总辅导员1名。总辅导员由乡中心小学辅导员兼任；（三）各小学设少先队大队。（四）乡中心小学以上学校配大队

2、辅导员1名；农村完全小学设兼职大队辅导员1名。各教学点、学校各班级都要求设少先队中队，设中队辅导员1名（兼职）。第二条辅导员的条件：（一）坚持党的四项基本原则，努力实践“三个代表”重要思想，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党，品行端正、作风正派；（二）热爱少年儿童，熟悉少年儿童工作，愿意献身红领巾事业；（三）大队辅导员具有中等师范（或相当学历）以上文化程度，掌握教育基础理论和少先队工作的基本理论、基本技能、工作方法；（四）身体健康；（五）乡级以上的总辅导员应具有一定的理论研究能力；（六）大队辅导员上

3、岗前要参加专业培训，时间不少于5天。第三条辅导员的选拔：辅导员原则上要从思想素质好、工作能力强、有培养潜力的优秀老师中选聘，也可以采取竞争上岗、公开选拔的方式产生。第四条辅导员的聘任：学校少先队大、中队辅导员应从学校优秀老师中选拔、聘任，乡总辅导员应从优秀少先队辅导员和专职少先队工作干部中选拔、聘任；乡级少先队总辅导员的聘任由同级少工委决定，并报上级少工委备案。学校聘任、调整大队辅导员，事先要与上级少工委协商，正式聘任后报上级少工委备案。中队辅导员由学校大队部聘任。聘请少先队辅导员要举行仪式，学校团队组织

4、聘请。第二章       辅导员的职责及工作任务第五条       辅导员的职责：在共青团的领导下，按照少年儿童的年龄特征和兴趣爱好，设计和组织少先队的活动，用爱国主义精神教育少年儿童，把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。第六条       辅导员的工作任务：（一）指导大（中）队委员会或小队制定并落实各项少先队作计划，开展活动和工作；（二）培养少先队集体、少先队干部和积极分子，关心他们的思想、学习和健康，发展他们的兴趣与特长；（三）了解

5、掌握少年儿童的思想、品德、学习、健康和生活等情况，并及时向党、团组织和学校行政反映；（四）妥善协调社会、家庭和学校之间的关系，主动向学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，争取广泛的支持和帮助；（五）大队辅导员要抓好大、中队各项基础建设，指导中队辅导员开展工作并经常了解他们的工作情况，听取他们的意见，帮助他们解决工作中存在的困难和问题；（六）少先队总辅导员要负责向有关部门反映辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题，并积极提出改进意见。（七）各级总辅导员按照上级团委和少工委的安排，在同级少工委

6、的领导下，具体负责本级少工委的日常工作，指导和督促下级少先队组织和辅导员开展工作。同时要参与本地少先队工作的规划和重大活动的策划，并负责组织实施；（八）与校外（志愿）辅导员密切配合，搞好少先队校外教育工作。第三章辅导员应享受的待遇第七条学校大队辅导员享受学校副教导主任待遇，参加学校校务会议。第八条大队辅导员的工作量要折算成相应的教学工作量，从事少先队工作时间至少要占工作量的三分之二（相当于所在单位或学校平均工作量或课时数的三分之二）；农村教学点及学校规模较小的，少先队工作时间可适当减少。辅导员兼课较多，超

7、过部分按照超工作量对待。第九条少先队辅导员及各级总辅导员的专业职务资格评定应纳入中小学老师职务资格评定系列，评定中应将其从事少先队工作的水平、能力和实绩作为业务考察的重要依据之一。第十条大队辅导员应保持相对稳定。学校拟变动辅导员工作时，应征求上级团组织和教育行政部门的意见，履行免聘手续，同时做好新辅导员的聘任工作，做到随缺补漏。第四章辅导员的考核第十一条辅导员的考核坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合。年度考核结果分为优秀、称职、不称职等三个等次。辅导员的考核结果应以书面形式通知本人

8、，并报上级少工委备案。第十二条考核的内容按照辅导员的工作职责，从德、能、勤、绩四方面进行。第十三条乡少先队总辅导员和学校大队辅导员的考核工作，按行政隶属关系，由上一级少工委负责组织实施。上级少工委在年度考核时，设立非常设性考核委员会或考核小组，具体负责辅导员年度考核工作。学校中队辅导员的年度考核工作由所在学校大队部负责组织实施。第十四条辅导员年度考核的程序是：（1）个人总结；（2）所在少工委、学校或单位在听取群众意见的基础上写