利用文中插图，进行导语设计_英语教学论文,利用文中插图，进行导

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1、利用文中插图，进行导语设计_英语教学论文,利用文中插图，进行导利用文中插图，进行导语设计_英语教学论文英语作文网为您收集作文网新编高中英语教材图文并茂，几乎每一篇阅读课文均配有一幅与该材料密切联系的插图。基于对教师指导作用的认识以及对新教材的理解，我多次尝试运用文中插图进行导语设计并付诸实践，收到了良好的教学效果。利用文中插图，通过问答、讨论的形式和言简意赅、提纲挈领的导语，逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题的内容，易激起学生内在的学习动力，使课堂气氛十分活跃。合理利用插图，能创设更多的交际情景，能锻炼学生的观察力和培养他们的思维能力。利用

2、文中插图导入新课，能激活学生永久记忆中相关的知识网络，使他们产生阅读的愿望和心理准备，并为下一步默读、朗读，分角色对话，带着问题快读和训练阅读技巧铺平道路。以下为高一新教材插图导入语设计节选。Lessn6T:Latthepiture,pleasehatanuseeinthepiture?Ss:Ablabard,ateaher,ateaher’sdes,teaher’sntes,furupsT:Anthingelse?S:AstiinaupT:hatistheteaherding?Ss:HeisgivingalessntthelassT:Ishe

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5、illarehavingarestThearetalingabutsethingnlnepersnneartheriverisingealT:QuiterightThefivepeplearetravellersTheanhisingsupperisaguideThearentheirtravelsinafrestTheriveristhefausAaznRiverinsuthAeriaTdae’regingtreadatraveldiarPleasefllhatthetravellerssaandhattheheardandhthefelti

6、nthefrestLessn18T:usttaealatthepiturehatanuseeinit?Ss:Ten,seungtrees,anbigtreesnthehillsT:hatarethetIndianending?Ss:TheareplantingtreesT:Tdae’regingtreadastrThestrhappenedinTangsaVillageinnrthIndiaInthepastpepletheredestredthefrestAfrestprgraeasarriedutbteasfeninthisvillageI

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