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1、名著阅读精华版A《童年》和《朝花夕拾》一、人物形象方面:1、两位主人公:相同点:都有童真童趣,保有纯洁善良的本心,都有求知探索的精神、自尊心强,敢于反抗。不同点:阿廖沙生活环境极其恶劣,深深体会下层劳动人民生活的疾苦与不幸。鲁迅成长的环境相对较好,从小受到良好的教育。2、衍太太和大小舅舅:共同点:经常唆使孩子们干些坏事,看出他们的自私、阴险和冷漠。不同点:衍太太在我父亲去世时叫我喊父亲的名字,让父亲走得不安宁,看出她的愚昧迷信。舅舅没有衍太太的虚伪圆滑,但多了一份残暴。3、阿长和外祖母:相同点:善良、慈爱、质朴、关心呵护主人公
2、不同点:阿长愚昧、粗俗和无知外祖母乐观、刚强果敢、热爱生活、胸怀宽广,富有智慧。4、外祖父和父亲:相同点:专制、保守、固执、对人严格,但对自己的孩子都存在温情和关爱不同点;外祖父残暴自私、贪婪父亲:封建保守5、范爱农和好事情相同点:都是进步的知识分子,不为周围的大多数人所理解,执着追求理想不同点:范爱农耿直孤傲,比较激进。好事情比较温和,他们的结局也有所不同。二、主题方面:相同点:都对社会的黑暗腐朽进行揭露批判,且其中都有对童年美好的回忆与怀念。不同点:《朝花夕拾》对社会腐朽制度抨击、反抗具有革命思想,深入剖析社会问题。《童年
3、》使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良。三、艺术特色方面:相同点:1、都是采用第一人称叙述,显得真实可信,都是以自己生活经历为素材。2、运用生动形象的描写来刻画人物,人物形象丰满自然。不同点:《朝花夕拾》采用夹叙夹议的杂文写法。《童年》具有小说的情节性和连贯性。B《朝花夕拾》与《骆驼祥子》人物形象方面:范爱农与祥子:相同点:祥子与范爱农所生活的时代都是中国现代史上黑暗、混乱、多灾多难的年代,他们的遭遇都很坎坷。不同点:二人身份不同,理想追求不同。范爱农是一个正直的、追求革命的爱国者。从爱农得知武昌起义、绍兴光复,便“上城”来
4、,露出“从未见过的笑容”可见,他对民主革命非常欢迎的;祥子却是一个只为个人过好日子的狭隘的个人主义者。他追求的只是个人的生活,他对大兵的恨仅仅是因为大兵们抢走了他辛苦积攒钱而买的车。C、《假如给我三天光明》与《鲁滨孙漂流记》简析海伦和鲁滨孙的“孤独”及走出孤独的办法:1.海伦的孤独:盲、聋、哑,使海伦处于黑暗的包围中,与人交流困难。走出孤独:莎莉文老师给予爱和教育,教海伦写字、阅读,为海伦打开了外部世界;富勒小姐、怀特先生教海伦说话,教海伦和外界沟通。朋友的帮助和母亲的爱给他力量支持。2.鲁滨孙的孤独:一个人流落荒岛,没有没有
5、人作伴,物质贫乏,精神孤独。走出孤独:他坚毅顽强,百折不挠,乐观豁达,具有征服自然的开拓精神和实干精神。他不仅解决了物质生活上的困难,如他靠着自己的双手和智慧,搭建并修筑栅栏、驯养山羊、烘烤面包等解决衣食住行问题;还战胜了精神上的困难,如用刻木记计算时间、养狗、鹦鹉来作伴、读《圣经》等方面来克服孤独寂寞2等。他总是用乐观的心态面对逆境,从而在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。海伦鲁滨孙性格比较相同点:1、面对困境,都曾有消极的情绪。2、乐观坚强:在盲聋哑的困境中考上哈佛;而鲁滨孙战胜物质上、精神上的困难,在荒岛上建立了自己的王
6、国。3、善良正义:海伦反战演讲,为残疾人募捐;鲁滨孙救了星期五和他的父亲,英国船长。《假如给我三天光明》海伦两次学说话1.动机:第一次是听说一个盲聋女孩学会了说话,海伦产生学说话的强烈愿望;第二次为了更好地在大众面前演讲。2.方法:第一次跟富勒小姐学,用唇读法,同时在莎莉文老师帮助下,刻苦练习,从而学到了说话的基本要领;第二次跟怀特先生学,侧重学习表达的技巧,从训练发音器官开始,练习发音,最后练习节奏、重音和音调,花了三年时间,可以在大众面前开口说话了。两次说话取得成功的原因:海伦具有说说话的强烈愿望,具有坚忍不拔、意志顽强的
7、品质。同时,海伦得到了富勒小姐、怀特先生的悉心指导和莎莉文老师的耐心帮助。D《繁星春水》和《骆驼》语言特色2
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