高中生涯规划研究doc资料.ppt

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1、高中生涯规划研究哈佛调查3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标25年后……那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；我读书生涯的感悟一、简单的事情重复做，只要坚持就一定会有收获二、兴趣是最好的老师，它会引你走向光明三、目标是一方罗盘，给你导引人生的航向一、简单的事情重复做，只要坚持就一定会有收获我是小学二年级从县里转学到赣州市区的，由于城乡差别的原因，教学质量与进度都有一定的差距，一开始我的学

2、习在班上属于倒数的行列中，经常遭到同学的嘲笑，让我非常自卑，性格也比较孤僻。幸运的是在我小学三年级时遇上一个非常严厉的语文老师，她要求我们每个同学买两本笔记本，分别用来写日记和摘抄。孤僻的我每天兴致勃勃地把心里话写在那个小小的日记本上，而且养成了摘抄的好习惯，通过这样日积月累，我的语文成绩也不知不觉就提高了许多，老师还经常把我的作文在全班当范文念，同学也渐渐向我投来了佩服的眼光，那时天空好像格外的蓝，性格开朗了许多，人也变自信了。摘抄和记录这个习惯一直伴随着我，这些好习惯让我在今后的学习及工作中受益匪浅。二、兴趣是最好的老师，它会引你走向光明孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如

3、乐之者”。中等成绩的我很快就步入了初中生活，记得在初一学习因式分解时，那个章节引起了我极其浓厚的兴趣，课堂练习我总是比别的同学做得更快更好，数学老师每次检查作业时总是对我投以赞许的目光，还偷偷塞我一本课外辅导书，我当时真是如获至宝（你们可能不知道，在那个年代这类的辅导书只有任课老师才有稀缺的一两本）。那时的我一有空就如痴如醉地做书中的题目，经常因为解难题到深夜也不觉得累。我的数学成绩很快就有突飞猛进的进步，在全校名列前茅。数学让我尝到了学习的乐趣，其他学科成绩也随之提高。而这一切进步都来源于浓厚的兴趣。三、目标是一方罗盘，给你导引人生的航向由于家庭经济的原因，我初中毕业后选择报考中专

4、，那时的中专与重点高中录取分数不相上下。踏入美丽的校园，丰富多彩的中专生活让我应接不暇，学生会、团委，社团等大量的活动锻炼了我的胆量，提高了我各方面的能力，为我毕业后走向工作岗位及社会打下了一定的基础。但是当时我对自己以后的道路却是非常茫然，因为当时所学的专业非常冷门，就业有很大的局限性。有一次班主任与我谈心时，她告诉我这个时期应该对自己的人生做一些规划，确立好人生目标及理想。老师的一番谆谆教诲真是一语惊醒梦中人，我马上调整了心态，结合社会实际和个人兴趣，给自己做了个规划，准备用三年时间把大专会计专业的14门科目完成，然后争取用二年时间把会计初级职称拿下，励志做个名副其实的会计师。三

5、、目标是一方罗盘，给你导引人生的航向确定这个目标后，我仿佛吃了兴奋剂似的，在毕业前几个月我就开始有关会计科目的学习。那时没有网络，电脑是个非常神秘的高科技的东西，就连我之后工作的大型国企也只有为数极少的一两台。自学当中碰到不懂的地方，只有不停地重复地多看几遍，再者就虚心请教那些老会计。在这艰难的自学道路上我也曾想过放弃，但为了自己的目标，想想自己的未来，马上又投入紧张的学习状态，挑灯夜战，不耻下问。功夫不负有心人，三年的时间我通过努力终于达到了规划中的第一个目标。“知识改变命运”，这句话一点也不假，在我拿到江西财大的会计专业大专文凭不久，公司安排我到会计岗位从事会计工作。这是我职业生

6、涯中一个非常重要的转折点，让我成为今天一个业务娴熟的会计师奠定了坚实的基础。也让我深深地体会到：机会总是留给有准备的人。※知之者不如好之者，好之者不如乐之者※机会总是留给有准备的人※只要心中有正确的目标和为实现理想而攀登的决心，并坚持不懈地努力，就一定会成功人生需要规划，高中时期更应如此一个高中生在不能改变出身，不能选择富二代，官二代身份的情况下，上什么样的大学，很大程度上决定了他起点的高度和视野的广度，也决定了他人生的厚度。人生需要规划，高中时期更应如此上更好的大学最符合高中生的核心利益，这是无可争议的公理。人生一世，大多免不了要吃点苦，要么现在吃苦成才，要么以后吃苦受罪。我希望每

7、个孩子从今天开始都能好好思考下自己为什么而学习，对自己今后的人生有个正确的规划，并为自己的目标付出行动，早一天行动成功就早一天到来。祝愿：在座的每个孩子梦想成真！在座的每位家长工作顺利！借此机会感谢所有的老师，谢谢您们！您们辛苦了！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，