高中家长会ppt课件36页知识讲解.ppt

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1、高中家长会PPT课件36页为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功家长会议程1、班主任汇报班级情况2、期中考试成绩总结3、意见与建议本班学生总人数：共68人，男生35人，女生33人。一、班级基本情况介绍高一（10）班团干部名单班长：王沐雪副班长：贾莉敏学习委员：崔亚华生活委员：沈天宇体育委员：何宇航团支书：王沐雪卫生委员：李深奥文艺委员：李晴生活委员：

2、张岩岩纪律委员：郭少政、张文语文：董硕数学：周啸英语：贾莉敏物理：李忠志化学：郭少政生物：何山政治：沈天宇历史：来畅地理：何宇航各科课代表名单我们班级从组建至今已有半学期了，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。能力锻炼方面：在组班的时候，

3、各位同学踊跃参加班干部的竞选。重新选举了班委干部和各学科代表，充分调动大家的积极性，让更多的同学能参与班集体建设，锻炼和培养自己多方面的能力！开学以来学生的总体表现:优势:学生们的集体荣誉感较强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业，上课迟到，多次被发现玩手机。二、开学以来我们所做的工作总结过去展望未来自开学以来我们一直坚持的工作2、树立理想，明确学习目标。3、传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，

4、更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱。1、严格制度，规范行为。三、本学期中考试成绩分析期中考试成绩让我们一起分享孩子成功的喜悦！光荣榜班级前十名:董硕、孙思涵、李忠志、贾莉敏、唐嘉乐、朱欣雨、刘磊、刘茹、杨月、豆盼盼、李苒苒。单科第一：语文：朱欣雨、崔欣雨数学：董硕外语：贾莉敏物理：董硕化学：董硕生物：董硕政治：董硕历史：董硕地理：孙思涵进步之星：进步5至10名：韩晨、候绍文、袁张杰、王紫琪、汪如兵、张明慧、陶戊、吴松峰、张婷、左世娇、陈梦可、刘磊、李忠志进步10至20名：宋博文、林子恒、王沐雪、王博、杨旭、何山、

5、刘芳茹、崔欣雨、张振、唐嘉乐进步20名以上：张春梅、李诗雨、丰帆、李苒苒、郭子厚、杨月1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩的背后成绩背后的问题：1.偏科严重。2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。4.考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。7

6、.部分同学有抄袭作业的现象。8.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。成绩背后的问题：关于分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父

7、母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。家长应该知道的：学生现状之忧虑点1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。4、成绩相比较稍后的学生自信心不够。5、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。透过成绩找问题:一、上课质量决定成绩有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。二、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时

8、间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。透过成绩找问题:三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难