肺炎护理诊断及措施

肺炎护理诊断及措施

ID:6009348

大小:33.00 KB

页数:6页

时间:2017-12-30

肺炎护理诊断及措施_第1页
肺炎护理诊断及措施_第2页
肺炎护理诊断及措施_第3页
肺炎护理诊断及措施_第4页
肺炎护理诊断及措施_第5页
资源描述:

《肺炎护理诊断及措施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、肺炎的护理诊断及护理措施1、清理呼吸道无效1、观察痰的颜色、性状、量、气味及其咳嗽的频率、程度等。2、遵医嘱留取新鲜痰标本进行培养和药敏试验,并根据药敏使用抗生素。3、对呼吸困难、发绀者给予氧气吸入,以改善脑组织缺氧。保持呼吸道通畅。4、指导并鼓励病人有效地咳痰,床旁备有负压吸引装置、开口器,必要时吸痰。5、鼓励病人多饮水,以维持病人足够的液体入量;同时适当补充蛋白质和维生素,保证充足的能量。6、给予口腔护理,以保持口腔清洁。7、指导协助翻身、拍背、行深呼吸后用力咳嗽、咳痰。必要时遵医使用超声雾

2、化和蒸气吸入,湿化呼吸道,促进痰液排出。2、气体交换受损、低效型呼吸型1、卧床休息,抬高床头,有利于呼吸,协助患者取半坐卧位或高枕卧位,因合适的体位有利于呼吸和咳痰,从而减轻呼吸困难。2、遵医嘱给予低流量吸氧,一般1-2/min,同时保持输氧装置通畅,及时清除呼吸道分泌物。3、鼓励患者有意识地使用呼吸技术(包括缩拢嘴唇呼吸和用膈肌呼吸),以增加肺活量。4、环境安静舒适、空气洁净,温湿度适宜。5、心理护理:因不良情绪可以加重呼吸困难,医护人员应安慰病人,使病人情绪稳定,增强对治疗的信心及安全感。6

3、、用药护理支气管舒张药、抗菌药物、呼吸兴奋剂,观察疗效和副作用。7、嘱患者戒烟、酒,减少其对肺部的刺激。8、遵医嘱监测动脉血气分析。3、睡眠型态紊乱1、评估导致病人睡眠型态紊乱的具体原因(属于病理生理、心理或情境哪一方面的因素)。病人睡眠型态,如早醒、入睡困难、易醒、多梦等。与医师沟通,遵医嘱用药。2、尽量减少或消除影响病人睡眠型态的相关因素;如治疗躯体、精神不适和疾病;及时妥善处理好病人的排泄问题。协助医生调整影响睡眠规律的药物种类、剂量或给药时间。为病人安排合理的运动、活动及减少白天卧床、睡

4、眠。帮助病人适应生活方式或环境的改变。夜间病人睡眠时,除必要的观察和操作外,不宜干扰病人睡眠。3、心理护理措施:通过进行有针对性的心理护理,减轻病人的焦虑、恐惧、抑郁,及兴奋程度,从而改善病人的睡眠医.4、活动无耐力1、鼓励病人充分卧床休息。2、将病人经常使用的日常生活用品(如:卫生纸、茶杯等)放在病人容易拿取的地方。3、根据病情或病人的需要指导陪护协助其日常生活活动,以减少能量消耗。4、鼓励病人树立信心,尽可能进行日常生活自理。5、指导病人使用床栏、扶手等辅助设施,以节省体力和避免摔伤。6、鼓

5、励病人在能耐受的活动范围内,坚持身体活动。5、活动无耐、躯体活动障碍、床上活动障碍1、给予患者舒适体位,保持肢体功能位。2、将病人经常使用的物品放在易拿取的地方,以方便病人随时取用。3、呼叫器放在病人手边,接听呼叫器及时。3、卧床期间指导陪护协助病人生活护理及两便的护理。鼓励病人寻求帮助。4、协助翻身拍背至少Q2h一次,保持皮肤完整。5、鼓励深呼吸、咳嗽、必要时吸痰。1、补充充分的水分,多食纤维素丰富的食物,预防便秘。6、穿衣/修饰自理缺陷:1、鼓励病人穿较宽松柔软的衣服,使穿脱方便和穿着舒服。

6、2、穿不用系带的鞋。3、协助病人换衣裤时,注意用屏风遮挡,并可适当摇高床头,需要时帮助病人。7、卫生/沐浴自理缺陷1、帮助病人完成晨、晚间护理,协助病人洗脸、刷牙、漱口、梳头、剪指(趾)甲。2、必要时给予床上擦浴,关好门窗,调节室温。3、出汗多时,及时擦洗,更换干净衣裤。8、入厕自理缺陷1、入厕时需有人陪护,给予必要的帮助。2、手纸放在病人伸手可及之处,必要时帮助病人穿脱衣服。3、入厕时注意安全,防止跌倒。4、鼓励病人尽可能养成定时排便的习惯,保持大便通畅。5、必要时给予便器,协助其在床上排便。

7、9、进食自理缺陷1、保持进行食场所安静、清洁,进食时避免更换床单、清扫床单等护理活动。2、给病人充足的进食时间,进食速度宜慢。3、有吞咽困难的病人,宜进半流质饮食或流质饮食。4、对不能由口进食的病人必要时给予鼻饲流质,并每天口腔护理2次。10、营养失调:低于机体需要量1、监测并记录病人的进食量。2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物。3、必要时请营养科会诊,制定病人饮食计划。4、根据病人的病因制定相应的护理措施。5、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲。6、防止餐前发生不愉快或痛苦

8、的事件;提供良好的就餐环境。11、知识缺乏1、通过交谈确认病人对疾病和未来生活方式的顾虑,给予解释或指导。2、鼓励病人有规律地进行锻炼。3、在病人理解的基础上教授,必要时重复有关重要信息,直至理解和掌握。4、鼓励病人提出问题,耐心给予解答。12、恐惧、焦虑、对死亡的焦虑1、加强心理护理,帮助病人了解疾病,认识疾病的性质,消除疑虑。2、病人严重焦虑时,条件允许可将其安置在安静舒适的房间,避免干扰,周围的设施要简单,安全,护理有专人(责护)来进行。3、密切观察躯体情况的变化并记录。待病人情绪稳定时,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。