皮诺曹的鼻子教案2

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1、皮诺曹的鼻子一、教材背景分析本篇课文没有直白的，纯道德的理性说教、而是寓“教”于乐，因势利导，通过幽默、夸张、离奇的童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童经历体验、感悟的过程，使他们认识到“马虎、撒谎”对少年儿童来讲是品德、习惯不良的前奏，面对曾有过的马虎、撒谎等行为不掩饰、不回避，努力远离“长鼻子”，做一个不说谎话、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明儿童，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。二、整合思路结合学习目标，在教学中应用多种形式的活动，激发学生的兴趣，寓教与乐。在导课中出示皮诺曹的图像，激发学生的兴趣。再给学生讲述《木偶奇遇记》的故

2、事，让学生在听故事中感悟，受到启发。三、教学设计（一）教学目标：1．培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感，让学生感觉到做一个诚实的孩子是幸福的。2．帮助学生逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。3．使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实孩子4．通过一系列的故事使学生明白做人诚实的重要性，引导学生用对的方法去思考诚实这一做人的基本品质问题。（二）教学重点、难点：使学生能够初步了解做人的基本道理，知道怎样做才是一个诚实的孩子。（三）教学准备：投影片《儿歌》。学生收集有关诚实的故事。准备一个长鼻子。（四）教学过程：1．谈话导入：今天老师给大家带来了一个小伙伴。出示皮诺曹。观察一

3、下，他什么地方和我们长的不一样？对了，这位小朋友的鼻子长的特别长。知道他叫什么名字吗？教师板书：皮诺曹今天我们就来学习关于他的鼻子的故事。教师板书：的鼻子。学生跟老师读课题。2．大家想不想听关于皮诺曹的故事呀？教师讲故事。3．现在大家知道皮诺曹的长鼻子是怎么来的吗？老师这儿有皮诺曹撒谎长长鼻子的动画片，同学们想看吗？播放动画片。4．同学们，动画片看完了，你能告诉皮诺曹操怎样做才能不长长鼻子？5．皮诺曹在仙女的帮助下变成了真正的孩子。他每天和我们一样到学校上学，读书、写字，学习本领，已经很长时间没有说谎了。这一天，他一不注意又犯错误了。大家想知道他最近的表现吗？请看大屏幕。播放故事。

4、6．这就是我们书中的故事。小朋友把书打开来看看，你能看着图把故事讲一讲吗？（1）学生练习讲故事。（2）教师与学生练习对话。（3）指名表演。（4）现在同学们会回答乐乐猴的问题吗？皮诺曹为什么鼻子越来越长？想想他说了几次谎话？对呀，谎话说得越多，鼻子就越长越长。（5）老师知道皮诺曹撒谎后会怎么想？爸爸知道皮诺曹撒谎后会怎么想？（6）那皮诺曹心里会怎么想呢？撒谎的滋味好受吗？（7）同学们有没有撒过谎呀？表扬敢于承认错误的孩子。（8）只要撒一个谎就会带出一连串的谎话。最后谎话还是会被揭穿，这样的滋味真不好受，这就是撒谎的害处。那么我们应该做一个什么样的孩子呢？7．学习儿歌8．总结：同学们今

5、天的表现真不错，故事讲得好，歌唱得好。老师每人奖励你们一朵小红花。如果爸爸妈妈问你在学校的表现怎么样？你怎么回答呀？最后老师布置大家一项作业，把故事讲给爸爸听，把儿歌唱给妈妈听，记住了吗？让我们牢记长鼻子的故事，用实际行动远离长鼻子。四、反思总结