生活常识中的一些小错误

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1、生活常识中的一些小错误1、月球上能看到长城——事实上如同人从50米外的距离看一根头发丝。2、牛顿与苹果的故事——关于牛顿和他的苹果是伏尔泰写的，据说他是听牛顿的侄女说的，但牛顿的所有手稿里没提到那只苹果。3、达芬奇画鸡蛋的故事——左撇子达芬奇是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，达芬奇成为韦罗基奥弟子的时候已经13至14岁，此时他有一定绘画功底，在他的手稿及传记中没有提及画鸡蛋的事情。不过童话作家编写此故事来教育我们做事要耐心是可以理解的。4、爱因斯坦和小凳子的故事——爱因斯坦小时候成绩还行，就是有点偏科，但一定不是很笨的

2、小孩。不过现在拿这个故事来鼓励不太聪慧的孩子是可以理解的。5、瓦特看见水壶烧开产生灵感发明蒸汽机的故事——蒸汽机在瓦特出生前就有了雏形，他只不过改良了而已。6、菠菜富含铁元素——菠菜铁元素确实比其他蔬菜高一点，不知为什么大家都在传菠菜富含铁元素，所以才有了大力水手的动画片。7、对“吾生也有崖，而知也无崖”的理解——原文是“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以余生，可以养亲，可以尽年。”如果译成现代文意思跟我们以前理解的完全相反：人的生命是有限的，而

3、知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭，既然如此，还去追求知识的人，就只能弄得疲困了。养生的人不做好事去追求名声，也不做坏事而触犯刑律，把顺着自然规律去做，作为处事的法则，就可以保护生命，保全天性，可以养护精神，享尽天的。8、对“执子之手，与子偕老”的理解——原文是“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮”。其实写的是战士之间的约定，说要一起死。后面的两句是说现在和我约定的人都走了，我可怎么活啊。现在这句普遍应用在男女之间的约定，不过意思相近，也可以理解。9、梁山伯

4、与祝英台的故事——近来有人考证（百家讲坛），梁山伯其实是明朝的清官，祝英台南北朝魏国的女侠（当然也不一定正确）。两朝代相差700多年，只是被埋的近而已。还有种说法是，埋梁的时候那地里挖到祝的碑，就埋一起。10、对“以德抱怨”的理解原句：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”——《论语宪问》以德抱怨是我们推崇的道德境界，但事实上，我们曲解了孔子的原意。孔子的一个弟子问他说：老师，别人打我了，我不打他，我反而要对他好，让他悔悟，好不好？孔子就说了，你以德抱怨，那“何以报德？”别人以德来待你的时候，你才需

5、要以德来回报别人。可是现在别人打了你，你就应该“以直抱怨”，以牙还牙。