浅析艺术语言与科学语言的本质区别

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1、浅析艺术语言与科学语言的本质区别【摘要】艺术语言是对常规语言的超脱和违背，作用在于拉大辞面和辞内、能指和所指、情和理的距离，从而产生特殊的审美效果。而科学语言即普通语言，则遵循一定的语法规范和社会的约定俗成，言和意是吻合的。两者之间有着很大差别。本文结合实际生活和文学作品中的语言，浅析二者本质差别，以期在语文教学中有所突破。【关键词】艺术语言科学语言本质区别语文教学在接触到“艺术语言”这个概念之前，笔者一直把那些能引起共鸣和震撼的语句称之为“有文采”，面对方文山“中国风”的歌词唏嘘不已，却说不清他的魅力到底何在，在教学生

2、写作文时，也总是让他们通过各种修辞手法让文章变得有文采，但是“文采”绝不仅仅是修辞多这么简单，“文采”的背后隐藏着的巨大的能量却不能被很清晰地表述出来，直到接触到“艺术语言”这门学科时，才真正明白了文采的内蕴，有种醍醐灌顶的感觉。艺术语言与我们平常所用的普通语言有着本质的区别，这是我们都有感受却没有去认真分析过的问题，只有把握好他们二者之间的这种区别，才能更好地诠释文采的内涵，才不会在指导学生提高作文水平时缺乏理论依据。第一，所谓“艺术语言”，就是艺术化的语言，也叫变异语言，它是对常规语言的超脱和违背。常见的如词与词的组

3、合和搭配不合语法、句子不完整、辞面意义不合情理、词语运用不合习惯等。如果从我们一贯的语法教学来看，它是无法划分句子成分的，是悖理、病句、用词不当、句子不完整。而普通语言则符合我们平常所讲的语法规范，有固定的主谓宾定状补，遵循定法。如“河畔里漫上来一群羊，羊群里站着云云。”（贾平凹《古堡》）“漫”本来是用以形容水的姿态，在此处用来说羊群，本来是不合常规语法的，但一个“漫”字绝对比用“走”更能显示出羊群那种悠闲自在的神态，给人以联想和想象的空间。又如“悲伤，水汽般漂浮在半空中，沾湿了我的衣裳。”悲伤是可感不可触的，是一种抽象

4、的情感，这里却说是沾湿了衣裳，也不符合常理和普通语言的规范，但这种本体和喻体的远离，打破了原来在本喻体类属较近的事物中寻求相似点的常规，这种看似错位的写法，带来的效果却是生动新奇的。第二，科学语言往往是理性的，它表达的概念是清晰和长期约定俗成的，所指和能指是对应的，不会引起人们更多的联想和想象。而艺术语言则是偏重情感、审美含蓄的。它的创造是十分复杂的精神情感活动，要求整个心灵都调动起来投入其中。它的隐藏信息量很大，通过潜在信息传递美学信息，能引起人的共鸣，给人以想象之美。具有突发性和非自觉性，更多的依赖于直觉和灵感。例如

5、，说一个女子很漂亮，普通语言就只是说“她很漂亮”，至于怎么漂亮，我们每个人会有不同的理解，但不会有更多的联想。但如果说“人面桃花相映红”，或者说“那等在季节里的容颜，如莲花的开落”，其中漾开的情致，值得我们细细揣摩、品味。另外，在写一个人发愁时，普通语言就说“他正在发愁”，但艺术语言写“愁”却生动得多，最经典如李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”易安的“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，把无形的愁赋予形象性，流不尽，载不动，可见愁的无边无际。又如“酒入愁肠，化作相思泪”“无边丝雨细如愁”，愁可化作泪水，雨丝如

6、愁，愁如雨丝，更加贴近诗人内心，让读者心有戚戚焉。而现代诗人余光中的那首《乡愁》:“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头大陆在那头”更是成为万千中国人解不开的情结，还有一些让人过目不忘的广告语“鲁班的名气是‘装’出来的”。从普通语言看，这是在贬低鲁班，但实际上这是鲁班家装公司的广告语，用语大胆且新颖，让人印象深刻。谐音的利用使得这些广告语新奇别致，比那些单纯反复念产品名称有意蕴得多。第三，普通语言反映的是客观事物之真、物理之真，它更多的反映的是客观事物的本质，有统一认识的标准。而艺术语言反映的是发话主体的情感之真，即心理之真。

7、最能表达人们当时的心理状态和思想感情。如有人说恋爱中的人都是诗人，就是因为恋爱时感情激烈真诚，能冲破语言表层的语法和逻辑的框框，用最美的语言来表达自己内心的情感，所以写出的诗都可与诗人相媲美。又如“情人眼里出西施”，所爱之人未必有西施这么美，但在爱人眼中，她是无人能比的，这不是客观的真实，却是心理的真实。与此类似的还有“余音绕梁三日不绝”“一日不见如隔三秋”，夸张手法的运用却有着震撼人心的真实。同时，科学语言是一种抽象概括的语言，对于表达人们的强烈感情，它显得无能，这是因为强烈的感情不像抽象的概念那样清楚，它比起思维过程

8、中的概念来总是较为模糊。所以人们就往往依赖艺术语言来表达心理的模糊性，而这种模糊就是情感的一种真实。如李商隐非常善于写无题诗，很多诗的内容都是晦涩难解的，到底表达了什么内容，只有诗人自己知道或许连诗人自己也不知道，但却并不影响它的艺术美感，因为无数人都有过“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的真实情感体验，只是具体各不