幼儿园小班体能活动教案.doc

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1、幼儿园小班体能活动教案撰写人：___________日期：___________幼儿园小班体能活动教案一、教学内容1.探究并练习短绳的多种跳法2.游戏:跳绳跑接力、障碍接力赛二、教材分析根据新的课程标准理念，体育课应致力于引导学生积极参与运动、掌握运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度。在教学中，教师应启发、指导学生进行探究、合作和创造能力学习，让学生学会有效的、科学的健身方法，养成经常锻炼的习惯。本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培养学生参与竞争意识和创新能力，激发学生主动参与体育学习的兴趣。三、学情分析1、教学对象，初中一年级

2、学生，实践课2、初中一年级的学生活泼好动，学生学习跳绳的热情的积极性高，对事物好奇并且有较好的接受能力。因此，我根据学生的实际情况，安排本节课的内容，让学生能更好的接受本次课的教学。另一方面，七年级学生正处自身发育的高峰期，灵敏，协调素质的快速增长有可塑性强的特点，跳绳恰好有此方面的锻炼价值。四、设计理念。1、从学生的兴趣入手，开展学生喜欢的活动，使学生主动参与学习;2、注重每一个学生合作意识和竞争意识的培养;3、关注学生在课堂中的创新能力发展;第4页共4页4、培养学生养成终身锻炼的习惯。教学目标:1.通过教学活动和游戏，创设良好的学习氛围，激发学生主动参与体育的兴趣。增强竞争

3、意识，培养学生的想象力、创造力、表现力。发挥潜能，养成终身锻炼习惯。2.以绳为载体，尝试绳的多种跳法，培养学生的兴趣，发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。3.使学生懂得团结友爱、和睦相处，增进人与人之间的感情，促进相互间的交流与协作。教学重点:摇绳的速度与起跳的节奏吻合，动作协调边贯。教学难点:创造力的培养与表现课前准备:教师准备:放音机，做游戏时的几个标志旗、小垫子、哨子、秒表、粉笔、小黑板。学生准备:收集跳绳的好处有哪些;每个一根跳绳;穿好服装和运动鞋。教学过程:一、课堂常规1、体育委员整队，报告班级情况2、师生问好3、教师讲述课的任务及要求，强调安全4、整

4、理服装，安排见习生二、准备部分第4页共4页1、慢跑2、专门性韵律操练习3、集中注意力练习三、基本部分1、探究单跳绳的多种跳法2、择优展示3、教师强调重点并领做跳绳练习4、30秒单跳比赛5、分组探究双人或多人跳6、小组展示7、游戏比赛四、结束部分1、听音乐做放松练习2、课堂小结3、回收器械下课五、效果预计:1、通过教师的引导，学生能认真参与各个内容的练习，达到教学目的，课堂气氛活跃，师生间情感融洽。2、预计每一组学生都能有1---2种跳绳的玩法，并能学会用运于实际锻炼中。3、预计通过快速跳绳学习，体验快速中跳绳间最佳节奏，能激发学生的学习热情，体验到合作带来的快乐，增强学生的体能

5、。4、预计的练习密度在40%---50%，平均心率达120---140次/分。第4页共4页