幼儿园小班植物角教案.doc

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1、幼儿园小班植物角教案撰写人：___________日期：___________幼儿园小班植物角教案一、教育目标。通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对大自然有更加全面的认识。二、教育准备。植物幻灯片。三、教育过程。1.课堂开始的时候，老师让小朋友举例子说说自己认识的植物都有哪些;2.老师根据孩子的表述，开始引入今天的主题;3.老师给孩子播放幻灯片;4.老师根据幻灯片，给孩子们讲解每种植物的相关信息;5.老师让孩子们根据自己的听课，给大家带来对这些植物的认识;6.老师点评及总结。通过上面的幼儿园教案，会让孩子在课堂中间接认识更多的植物，让孩子更加热爱生活、热爱大自

2、然。幼儿园小班植物角教案2一、活动目标1.感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。二、活动重难点1.活动重点:幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。第6页共6页2.活动难点:能正确的说出蔬菜的外形特征。三、活动准备1.新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。2.用硬纸做一个青菜老人。3.一个生日蛋糕。四、活动过程(一)、青菜奶奶的客人1.青菜奶奶要过生日。教师:(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青

3、菜宝宝?你从哪里看出来的?小结:是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?教师:把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结:今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的……2.“小客人”来排队。教师:孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结:我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数?谁知道“4”是什么样子的?(二)、去青菜奶奶家。第6页共6页教师:这些

4、宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师:我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁?青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)(三)、和青菜奶奶过生日。1.为青菜奶奶唱生日歌。教师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)2.分生日蛋糕。教师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?(切开分)切两刀，这样够了吗?那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。(不行，再分)数数，够了吗?3

5、.一起吃蛋糕教师:看看你的朋友有蛋糕吗?幼儿园小班植物角教案3【活动目标】1、让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。2、使幼儿学会爱护小草。【活动准备】在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。【活动过程】1、引导幼儿观察小草的特征。第6页共6页“这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2、引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。“你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的

6、小草有什么用?请你扒开小草，看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么?3、小结。草对人和动物都很重要，许多动物都要吃草，没有草就会饿死，人们种了很多草坪，让大家休息。我们要爱护草坪，使草坪更美。插入交流分享。1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?(1)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。(2)感受小草有弹性的特征。师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会

7、不会弹起来。(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?第6页共6页小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。(4)感受小草的清香味。师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿