幼儿小班礼仪教育教案.doc

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1、幼儿小班礼仪教育教案撰写人：___________日期：___________幼儿小班礼仪教育教案教学形式:团体或小组教学。教学方法:演示示范法。活动目标:1、让幼儿学会正确的插话方式。2、培养良好的社交行为习惯。核心要素:人交谈勿打断安静等不扰乱有急事要表达经允许才讲话活动准备:邀请班级其他教师一起做示范，并提前商量好如何示范基本过程:(一)导入活动:直接导入活动主题，教师:“现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小朋友认真地看。”(二)关键步骤:1.教师示范如何插话。(1)张、李俩位教师正在交谈，王老师走过去，轻轻拉了一下李老师的手，然后说:“对不起，我能打断一下你

2、们的讲话吗?”(2)李老师转过头来说:“请您在旁边稍微得一下，我马上就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张教师结束了谈话，并转身说:“谢谢您的等候，请问您有什么事情?”(3)王老师向李老师交待事情。2.讨论:“当张老师和李老师正在讲话时，王老师想插话是怎么做的?”“我们应该如何插话?”(三)结束部分:老师总结插话的方法。活动延伸:第7页共7页通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。注意事项:1.若有紧急情况，要及时通知老师，大声表达，让老师能够听到，以帮助幼儿处理问题。2.若老师正在谈重要的事情，可以请需要帮助的幼儿找其他老师帮助。若没有其他老师，老师可以请小

3、朋友先去做自己的事情，告诉他等会儿老师讲完话会主动去找他。幼儿小班礼仪教育教案篇二如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏教学形式:团体或小组教学。教学方式:情景表演法游戏童谣法。活动目标:1.让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素:咳嗽时病菌多多纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人活动准备:图片。基本过程:(一)导入活动:请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。(二)关键步骤:教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。1.咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避免吐沫飞溅2.重点强调:在咳嗽时

4、，头要侧转，并用手挡着;打哈欠时，手要遮住嘴;打喷嚏第7页共7页时，头要侧转。(三)结束部分:引歌套词:可参考《小松树》的曲调，填词(核心要素的三字歌内容)也可自选歌曲。活动延伸:1.抓住幼儿咳嗽、打哈欠和打喷嚏的时机及时进行个别示范与提示。2.每周评选一名“文明小天使”，正面强化幼儿的礼仪行为。家园互动:1.家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法。2.家长对幼儿应该进行隐性教育，注意自己的行为。注意事项:1.如果旁边有人，咳嗽或打喷嚏之后应与人说:“对不起。”2.如果咳嗽、打哈欠、打喷嚏时没有带手帕或纸巾，应先用手捂住嘴，再及时洗手，打哈欠时避免冲着别

5、人张大嘴。幼儿小班礼仪教育教案篇三做个礼仪好宝宝活动目标:1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。活动准备:第7页共7页视频三段动作图片若干活动过程:1.观看第一段视频(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。(2)结束提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)

6、仔细看看我的头有没有低下呀?(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌:你早你早弯弯腰2.观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结:你好你好点点头。(3)哪两个小朋友来学一学3.看图模仿动作学儿歌第7页共7页(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点

7、点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌:“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学@_@我是分割线@_@(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌:请进请进伸伸手。(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)(4)结束:你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌:欢迎欢迎握握