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时间:2020-12-01
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1、中班保护眼睛教案正确用眼撰写人:___________日期:___________中班保护眼睛教案正确用眼教学目标:1、让幼儿了解眼睛。2、保护眼睛--正确用眼。3、区分用眼好习惯,坏习惯。教学重难点:引导幼儿正确用眼,保护好自己的眼睛。教具准备:图片(好习惯,坏习惯对比图,戴眼镜不戴眼镜的区别)纸、书、笔、口罩(游戏蒙眼用)板书儿歌教学方法:表演、游戏互动,快乐学习教学过程:一、谈话导入刚张老师弹琴了,我听见小朋友们在唱“小眼睛呀,看老师......”现在我请小朋友,小眼睛看着我!哇!小朋友们的眼睛亮晶晶的,我
2、想请小朋友说说,你的小眼睛看见了什么?(发言,调动积极性)小结:小眼睛亮晶晶,样样东西看得清。(请小朋友侧过身子,看看旁边小朋友的眼睛是怎样的?)(观察、动脑思考眼睛是什么样的?)......(肯定幼儿的回答)小手跟我做:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。二、表演小故事、图片找不同第3页共3页《熊猫弟弟戴眼镜》(出示图片熊猫哥哥,熊猫弟弟)表演互动两只熊猫看书,写字,看电视的各种动作。小结:我们要向熊猫哥哥学习,养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢?(幼儿总结,我复述。)延伸:眼睛
3、看了很多的东西,会很累。所以眼睛也需要休息,上边门,下边门,合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息,就要闭上眼睛。(就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。)三、游戏互动:找朋友分别请2名小朋友(先说出自己好朋友的名字,找到朋友,接着用口罩蒙住眼睛找朋友。)全体小朋友闭上眼睛,感受看不见。(体会眼睛的重要,突出保护眼睛也很重要。)四、儿歌(总结)保护眼睛--保护眼睛真重要,读书写字要坐好。走路坐车和睡觉,千万不要把书瞧,你对眼睛好,眼睛对你笑。(引导幼儿读一读,配上动作)教学感想:抓住幼
4、儿自身特点,用表演,游戏互动调动孩子的积极性,使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习!玩中学,学中乐!第3页共3页
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