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《【部编人教版】语文八年级下册：第17课《壶口瀑布》ppt课件（2）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元17壶口瀑布考点链接学习目标1.反复朗读,感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势,了解壶口瀑布的特点2.品味文章优美的语言,领会运用多种修辞手法的表达效果3.掌握触景生情、融情于景的写作方法,领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂4.领会黄河精神的象征意义,理解黄河精神在学习和人生中的重要作用考点链接考点链接【考点1】详略得当,重点突出文章开篇提到两次到壶口瀑布,第一次略写,第二次详写：作者用当地人的话和自己的感受,突出壶口瀑布之“险”,为下文作铺垫,也使得行文曲折有致.考点链接考点链接【考点2
2、】体会比喻、拟人、排比等多种修辞手法的表达效果（1）“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪.”赏析：通过比喻、拟人的修辞手法,写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,形象生动地写出了瀑布奔腾激越,令人震撼的气势.考点链接考点链接（2）“于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落.不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈.”赏析：运用比喻的修辞手法,将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一
3、卷钢板”,传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”；突出了水势变化之大,将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来.考点链接考点链接（3）“它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉；或淌过石板,潺潺成溪；或被夹在石间,哀哀打旋.”赏析：排比铺陈,渲染了枯水季壶口瀑布的多姿多彩和千变万化的特点.考点链接考点链接【考点3】借景抒情、情景交融的写作手法作者将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；在描写壶口水势时,表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神,而这正是中华民族百折不挠、自强不息的精神.名师导学1.
4、背景解读壶口瀑布位于晋陕两省交界处,是我国第二大瀑布.滔滔黄河至此由500多米宽突然收缩到40多米,由30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽.据说,此景如壶注水,故名“壶口”.那冲天的巨浪咆哮着,奔腾着,狂放向前,像浊流化成的利剑,劈开两岸的河床.站在瀑口只见激浪滔天,水汽弥漫,惊涛拍岸；只见黄河像一阵急速的飓风从眼前呼啸而过,仿佛一不留神就会被急流卷走.夏秋两季,壶底急升随风而动的彩虹,使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感.这就是“天下黄河一壶收”的壶口瀑布.名师导学2.内容梳理《壶口瀑布》是一篇借景抒情散文
5、,作者抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力,精细地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,表现出黄河博大宽厚的雄壮之美,赞美了中华民族历尽艰难,宁压不弯、勇往直前的精神.全文语言优美,意境雄浑,感情真挚,极具渲染力,可分为三部分：名师导学2.内容梳理名师导练基础训练1.根据拼音写出相应的词语.（1）第一次是雨季,临出发时有人gàojiè（）：“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸.”（2）黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就zhùchéng（）了自己伟大的性
6、格.告诫铸成名师导练（3）河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,qiánhūhòuyōng（）,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪.（4）我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,zhèněryùlóng（）的涛声,什么也看不见,什么也听不见.前呼后拥震耳欲聋2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.隆冬,北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪.B.我远远地望见了一条迂回的、明如玻璃的带子——河！C.回到家乡,我
7、欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息.D.当你愤怒的时候,请低下头,不要让自己怒不可遏,失了风度；当你悲伤的时候,请抬起头,不要让眼泪夺眶而出,止不住流.C名师导练3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应.（删去“避免”）B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分.（在句末加“的方法”）C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律.（删去“批评”）D.雾霾天气不仅大大影响了城市的
8、空气质量,也加大了城市的交通拥堵.（把“加大”改为“加剧”）B名师导练4.根据语境,仿写画线句子.生命假如是一艘航船,就要高扬风帆在天风海雨中搏击；___________________________________,___________________________________________；________________________________________
