教研室副主任竞聘演讲稿.doc

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1、教研室副主任竞聘演讲稿撰写人:___________日期:___________教研室副主任竞聘演讲稿下午好!首先非常感谢大家的信任和支持,给我这个机会参加竞聘。我叫谭迎春,竞聘的岗位是教科室副主任。希望通过这次竞聘锻炼自己,更好地服务学校和各位老师。下面我从取得进步、竞聘优势、工作思考三方面向各位领导、各位老师汇报竟聘理由:一、取得进步1.有良好的思想修养。我的处事原则是:诚实做人,踏实做事,尊重领导,团结同志,办事公道。为此,xx——xx年连续两届被评为学校“十佳青年教师”;获xx年、xx年、xx年度考核优

2、秀。2.有较高的业务水平。近5年,我的教学成绩一直名列前茅。同时,积极参加各类比赛来加快业务成长。xx年、xx年参加市高中语文优质课讲课、说课大赛,均获二等奖;xx年、xx年参加区教师风采大赛,获三笔字一等奖、才艺表演、即兴演讲二等奖,总分一等奖,xx年中华诵经典诵读获市级三等奖。3.有较强的教学能力。xx年xx月到学校任教,我一直任教高三语文教学兼班主任工作,高考成绩突出。xx届完成了任务的200%,xx届为115%,获镇优秀党员称号,xx届为235%,被区文教局评为优秀班主任、船山区首届优秀骨干教师。第12

3、页共12页二、竞聘优势我有以下几方面的优势可以更好的胜任教科室副主任这个岗位:1.有较强的电脑应用技术。从现代教育走向看,教科室领导除了有出色的教科研能力与读、写、听、讲综合能力之外,更应该精通一些最常用的电脑应用技术。我能熟练操作word、exxcel、ppt、邮件收发等办公常用技术,读、写、说、讲等综合能力全面。由此看,我的优势更突出。2.有较强的科研能力。参加工作以来,我都积极参与课题研究,为课题研究的主研人之一。近5年已有近20篇论文在国家、省、市、区级刊物上发表或获奖。被《中国教师》《中国创新教育》《

4、中国教育揽胜》聘为副主编。3.有相关的工作经历。近5年,在科室领导刘杰校长、黄鑫主任、廖飞霞主任与章林波主任的无私帮助下,我逐渐熟悉学校教务、教科方面的工作,工作经验丰富,我更有能力胜任教科室工作。4.有良好的服务意识。教科室是教学的第一后勤处,教科室的定位就是要给一线老师服好务,每一位同事都是我工作中的上帝,生活中的挚友,从这一点讲,我能胜任教科室工作。三、工作思考如果有幸得到领导与兄弟姐妹们的支持,能成功竞聘,我有如下一些思考:第12页共12页1.建立教师档案,实行网络管理。以往正因为没有做好这方面的工作,

5、既给老师们带来了巨大的麻烦,也给科室带来了不少的困难。因此,首要任务,努力做好教师归档工作。2.重学习,紧跟新课程。初中国培、高中新课程已全面展开。当务之急就是先从理论上武装老师。观看讲座,展开讨论,形成经验,用于实际,长期坚持,必有奇效。其次,积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系,努力争取,通过学习培训,培养出一大批六中的教学骨干,最终把六中做大做强。3.重实际,把握教科研工作的方向。教科研源于实践并最终服务于实践。一是大力开展“公开课”,培养和发现教学新秀,涌现出更多更强的教学生力军。二是积极开展“优

6、质课”,将我校最新的科研成果推广普及,普遍提高我校的课堂教学水平,培养出更多的市级乃至省级名师。4.重服务,培养优秀的科研人才。教科室应竭尽全力为老师做好服务:一方面,从“青蓝结对”工程中汲取营养,让年轻教师人尽其才,走进科研,成为合格的科研人才;另一方面,为老师们创造学习和研究机会,注重参与教科研过程,为学校的科研目标积蓄力量。5.重管理,强化教科研工作的规范性。配合教务处,抓教学常规,协助章主任将导学案备课计划落实,管理落实,任务落实,责任落实,时间落实,健全教科研管理体制,使教科研工作步入更为有序的发展轨

7、道。教科室副主任竞聘演讲稿-三联阅读第12页共12页竞争就是挑战,挑战就是人生。我将以这次竞争上岗作为工作新起点,在学校行政指导下,与兄弟姐妹们积极努力,同干事业,共创新业绩!恳请大家相信我!关心我!厚爱我!支持我!如果竞聘成功,我定不负学校领导与老师们的厚望,用诚实、忠实、求实精神为学校、为每一位老师贡献自己最大的能量!如果竞聘不能成功,我仍一如既往地为学校效全力,为老师们服好务!谢谢大家!教研室副主任竞聘演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位评委、同志们:大家好!在英国流传着这样一个真实的故事,说有一个极具天分的人

8、,在一生中阅尽了大英图书馆的藏书,却没有给后人留下一本着作,原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂,不同的是一开始他的才华并不为人赏识,可是经过自我推荐,后来他却被委以重任,建立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理:人应该在时机成熟的时候挺身而出,因为这既是对别人负责,也是对自己负责!正是基于这样一个朴素的想法,我来参加教科室副主任的

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