2021小学安全工作制度.doc

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1、2021小学安全工作制度撰写人:___________日期:___________2021小学安全工作制度学校安全工作事关学校师生员工的生命和财产安全,事关国家教育改革、发展、稳定的大局,根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神,结合本校实际,特制订安全教育措施和制度如下:一、安全教育措施1、成立安全工作领导小组,全面领导学校安全工作,每学期组织召开安全办公会,对学校存在的安全问题,提出处理办法及措施;建立安全问题月检查制度,每月组织一次安全大排查,对排查的问题责任到人,限期整改。2、加强宣传教育,强化安全意识(1)每学期学校开展一次“安全教育月活动”。学校

2、每周召开一次安全教育课讲座、观看安全教育录像等相关的形式多样的安全教育活动。利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、广播、悬条幅、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性,讲解安全知识,强化师生安全意识;(2)定期召开家长座谈会,建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络;(3)利用每年的安全教育宣传周活动,强化安全教育,提高师生的安全防范意识和自我保护意识。(4)每学期组织全校师生进行一次安全疏散、安全自救的演练。第7页共7页二、安全教育责任制为确保安全教育落到实处,明确安全职责,增强安全防范意识,特制定岗位责任。1、校长职责(1)对学校安全工作负总责,制

3、订切实可行的安全教育制度;(2)加强对各职能部门的督促检查,落实安全制度;(3)定期召开会议,专题研究有关安全工作新情况、新问题,保障学校安全,做到警钟长鸣;(4)切实解决学校安全工作的不安全隐患,建立严格的外出活动报批制度。2、教、总务职责(1)及时进行校舍安全检查,发现问题及时报告;(2)加强对食堂从业人员的教育,严把食品卫生质量关;(3)经常对教育设施进行安全检查,确保设施安全可靠,加强财产和经费的安全管理,严防失窃;(4)加强学校用电安全,定期组织对用电设备进行必要的检查。3、教务处、总务处和团队职责第7页共7页(1)利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、

4、报告会等形式对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育,普及安全知识,培养学生安全意识和自救能力;(2)重视课间管理,杜绝安全隐患。政教处人员执行日常安全管理的轮流值日,切实抓好课间、午休晚睡时间学生的安全,杜绝打架斗殴现象;学生离校期间到达值日岗位,维持师生上(下)学(班)的秩序,注意行车(路)安全。(3)加强对班级学生及活动场所的安全检查,确保活动安全,不组织存在安全隐患的活动;(4)督促班主任加强与家长的联系,及时反馈学生在校信息。(5)学生上学和放学,进行交通安全教育。同路学生队长要及时报告学生离、返校情况,对不能及时上学和立即回家的学生要报告学校。(

5、6)每学期寒假、暑假、“五一”和“十一”假期都要与班主任、学生及家长签定安全责任书。4、教职工职责(1)班主任要经常性的对学生强化安全意识,进行有的放矢的安全教育,密切注意安全隐患,做到多引导、多跟班、多观察,杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生;每学期要有安全教育计划,利用班(队)会,黑板(墙)报等进行安全方面的主题教育,将安全教育贯穿于班级工作始终。(2)体育老师定期检查体育器材、设施、注意它们的保养与维修,体育(活动)课教师,认真上好每节课,指(辅)导学生,完成各类体育运动项目,课上不得随意离开体育教学现场。第7页共7页(3)任课教师严格组织课堂教学,

6、活动课周密考虑安全因素;有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。文明执教,严禁体罚与变相体罚,保障学生身心健康,对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。三、常规制度1、门卫安全(1)门卫值班教师要按时值班,建立值班台账,及时登记和上报学校安全信息。(2)班级值日教师要及时注意教室及周围环境的安全,一旦发现隐患,立即采取措施。1、校内安全(1)不带与学习无关的物品进校,进校后立即进教室学习;(2)自觉维护安全的校园环境,课间文明活动,不做不安全的活动;(3)在校时间学生不得擅自离开校园,有事需请假同意后方可离校;(4)同学之间不打架、不骂人,有问题及时

7、报告老师;(5)学校食堂杜绝不洁食品出售,保持师生食用品清洁、卫生;(6)宿舍内严禁学生私装电器,严禁用明火照明。第7页共7页2、校外安全(1)不玩火,不玩电,不玩水,不玩游戏机,外出游泳需由家长同行;(2)谨慎用火,野外不用火,严禁参加森林火灾扑救;(3)注意讲究卫生,饭前便后洗手;(4)在家听父母长辈教导,不做不安全之事,离家外出需告知家长。3、交通安全(1)上、下学行路时靠右行走,不抄近路,不奔跑,不争挤,按时到校,及时回家;(2)骑自行车上路时,不骑英雄车,不并行、不追逐,安全行使;(3)自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。4、师生集体外出活动安

8、全(1)建立师生集体外出活动提前报告制

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