小学运用信息技术政策措施和考核制度.doc

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1、小学运用信息技术政策措施和考核制度撰写人:___________日期:___________小学运用信息技术政策措施和考核制度一、指导思想坚持科学发展的总要求,以教学质量为中心,以教育科研为抓手,充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势;以信息技术的应用为重点,注重提高全校师生的信息素养和应用能力,提升教育信息化的应用水平;以镇江市信息化学校的创建,努力推进我校教育信息化进程,促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。二、政策措施1.以镇江市信息化学校的创建为契机,提高教师教育信息化能力,提升教育信息化的应用水平。具体措施:(1)全员培训,分层提高,提高教师教育

2、信息化能力。(2)以应用为目标,以任务为驱动,不断提高教师的现代教育技术应用水平。2.加强学科教学研究,规范电教管理,切实提高学科教学质量。具体措施:(1)以新课改为契机,加强信息技术学科教学。(2)加强电教设备、管理。3.加强网络管理,维护网络安全。第3页共3页4.转变观念,加强领导。要充分认识到教育信息化是教育现代化的需要,是教育改革的推进器和制高点,是新的历史条件下教育发展的必然要求。成立教育信息化领导小组,加强对教育信息化工作的统筹,分层要求,积极推进。加强对信息技术教师和网络管理人员的培训,提高其技术水平和责任心。5.增加人力物力的投入,切实加强我校教

3、育信息化建设。三、考核措施有计划有步骤的对教师进行信息技术方面的培训和考核,对优异者予以表扬、奖励,对不合格者给予口头批评,并责令其定期达到学校的规定要求。对推进学校教育信息化有突出贡献的给予重奖。第3页共3页

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