课题开题仪式演讲主持词.doc

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1、课题开题仪式演讲主持词撰写人:___________日期:___________课题开题仪式演讲主持词大家下午好!虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭,我们的会场却暖意融融、热情高涨,怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们欣喜地迎来了xx小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果,也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。今天,我们有幸邀请到xx县教育科研专家――县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。接下来,我们就进入今天会议的主要议程,第

2、一项,请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨xx老师做开题报告。下面会议进行第二项,请《小学美术主性课堂教学研究》课题负责人叶xx老师做开题报告。下面会议进行第三项,请张主任点评、论证发言。张主任对课题研究的可行性进行了论证,并提出了具体的修改、研究建议,为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议,不断完善研究方案、认真开展好课题研究,不断提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导!下面会议进行第四项,请校长做表态性发言。第8页共8页今天的开题仪式真是让我们获益匪浅,专家的指导使我们明晰了课题研究

3、的思路,领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。我想,在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃,我建议,让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意!也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘,越挫越坚!谢谢!开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会!课题开题仪式演讲主持词2主持人许xx开题报告会前温馨提示1.为了保持会场的秩序,请大家把手机调至会议或静音状态。2.请课题组成员老师认真做好笔记。尊敬的各位专家、领导、老师们:大家下午好!在这正是橘黄橙绿时的秋末初冬之际,带着对教研的热忱,我们欣喜地迎来了xx教育集团新宜分部/安徽省教育

4、科学研究项目《幼儿混龄体育游戏的活动设计与指导策略研究》的开题仪式。今天,我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢迎。现在我为大家隆重介绍我们的来宾,他们是:xx师范大学教育学院院长、教授、硕士生导师xx第8页共8页xx师范大学教育学院教授、硕士生导师xxxx市教研室理论室主任xxxx市教研室幼教教研员张葵xx教育局党委书记、局长xxxx教育局党委委员、教研室主任xxxx教育局办公室副主任、理论教研员江xx各位领导、专家能亲临开题报告会,这是对我园课题研究工作的信任和支持,也是对我们课题组成员的鼓励和鞭策,为此,让我们再次以热

5、烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天参加开题报告会的还有:党支部书记、园长黄xx,及三部园长和教师代表、课题组成员。下面进行会议第一项:有请墨幼集团黄晓晴园长致欢迎词。感谢黄园长热情洋溢的欢迎词。下面进行会议第二项:掌声欢迎xx市教研室xx主任宣读课题立项通知。感谢江主任。课题研究离不开领导的关心支持,下面掌声欢迎施局长给我们作讲话。第8页共8页我们一方面祝贺新课题开题,一方面将面临新的挑战。新的课题,新的任务,新的思路,为什么要研究、研究什么内容,用什么方法研究,达到什么目的,采取什么措施,是每一个课题需要面对的核心问题。下面进

6、行会议第三项:请我园课题主持人杨俊梅陈述课题开题报告。杨园长在报告中给我们详细阐述了课题的重要意义,诠释了课题的理论价值,规划了课题研究的内容、目标,拟定了课题研究的思路方法,可以说是给我园设计了一幅教育科研蓝图,我们将努力付诸实施。下面进行会议第四项:请课题组成员代表徐笑冰老师发言。课题组成员既要牵头,也要研究,真正的研究任务还是我们广大一线教师,徐老师的发言代表了课题组成员的心声,我们衷心希望各位努力完成研究任务,不枉我们开题的梦想今天是个起点,我们踏上了课题研究的新征程;今天是个开始,我们将进行为期两年的探索。如何在课题研究中促使教师专业成

7、长?怎样开展本课题研究?开展本课题研究有何价值?我们将会面临许多新问题、新困惑。下面进行会议第五项:请与会专家对课题研究可行性进行论证指导。(一)首先有请曹长德院长进行论证指导,大家掌声欢迎!曹院长讲话高屋建瓴,重点从游戏的价值探究、理论意义拔高、成果的内容等几方面进行了论证和指导,给我们带来了很大的启发。(二)请高向东教授进行论证指导,大家掌声欢迎!第8页共8页高教授详尽分析课题研究方案,并针对研究的保障、研究方法、研究意义等方面提出了具体的修改、研究建议,为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实高教授的指导、建议,不断完善研究方案、认真开展

8、好此项课题研究,不断提升自身素质。(三)掌声欢迎xx主任进行论证指导。江主任用三个关键词对课题进行了评价:“来之不易”、“值得珍惜”、“

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