做一个幸福的人演讲稿.doc

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1、做一个幸福的人演讲稿撰写人：___________日期：___________做一个幸福的人演讲稿幸福的种子是什么?影响学生一生的发展和幸福除了知识能力还有许多因素:身体是否健康道德是否高尚、志向是否高远、意志是否坚强、情感是否丰富、言行是否有修养和他人的交往能力，学习能力等，而这些方面的培养无一例外都落在我们的肩上。例子:第一个家长会为了孩子一生的幸福所谓班级管理，包含两层含义:一层是管，一层是理。关于管就是针对具体的事，理就是育，就是说服、影响、渗透、潜移默化去关注他的心灵成长教师演讲稿——如何做一个传播幸福的人。心灵是源，行为是水，源清则水清，源浊则水浊。老师被称为灵魂的工程师，

2、我关注过学生的灵魂吗?孙维刚说过，德育教育是智育教育的起点和归宿。班主任工作千头万绪，批评表扬谈心班会考前动员第8页共8页考后总结学习方法考试技巧做事的原则做人的道理等等我们的工作就是说服学生，让学生相信我们要说话，并采取行动。我们的工作主要是言教。我们所面对的学生市以北教育课无数次的学生。小学，初中的老师，父母等。理想，勤奋，不早恋，善良，坚强，有责任，所有的优良品质他都教育过无数次，现在我又要教育他，我拿什么去说服他才有效果。如果我把他小学、初中老师、父母的话重新说一遍肯定不会友好的效果，也不会得到学生的佩服和敬仰。做一个幸福的人演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们:我常问我自己:“

3、我是一个幸福的人吗?”通常我都会坚定地回答:“是的!我是一个幸福的人。”那么，幸福是什么呢?一位作家曾经说过:幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。幸福是由每个人自定义的。第8页共8页我所谓的幸福，是当我看到许多和我同龄的孩子迫于现实不得不提前离开学校，走上社会闯荡，不得不小小年纪依靠自己的双手打拼生活，用自己的双肩去顶起一片天地，而我们却能够在这可爱的校园里，吸吮着知识的精华，享受学习的快乐，聆听着老师们的谆谆教诲，享受着父母的悉心照料。我们能够在校园里继续学习，完成学业，所以我们是幸福的。我所谓的幸福，是当我看到许多人在为梦想徘徊迷茫，甚至不知所措时，我可以坚定地在我

4、自己梦想的沃土上施肥浇水。勤奋是我的锄头，汗水是梦想的养料，心中有一个信仰:我相信，只要我朝着自己的目标不懈努力，终有一天梦想的种子能够发芽会开出鲜妍艳丽的花。我有梦，我为之奋斗，所以我幸福着。我所谓的幸福，是当我伤心失落的时候，有几个可以让我尽情倾吐心中苦恼的朋友陪在我的身边，无需过多的言语，只是一个眼神就能够传递着她对我的理解和安慰;是当我在学习上遇到困难，迷惑不解时，有几位能够给予我帮助和鼓励的恩师为我解答疑难，助我成长;是当我遭遇困惑，任性蛮理时，有父母无私的包容和铭心的教导。因为我有一群爱我的人和我爱的人使我从不孤单，所以我幸福着。那些说自己不幸福的人，并不是幸福不靠近他们，

5、而是他们自己没有一颗追求卓越，认真感悟的心。那么我们该如何做一个幸福的人呢?首先，我认为得有一颗有懂得审美的心。其实，幸福有时候很简单，当我们留意生活，留意细节，留意未来时;当我们学会宽容，学会赞赏，学会担当时，幸福就在我们的身边。第8页共8页再则，我认为得有一个坚定的信仰:当我们目标坚定，立志“成社会栋梁”时;当我们相互砥砺，互助互学，勇于担当时，当我们在生活中无论处于什么境地都能有一个好的心态去笑对人生。在顺境中能知足珍惜，在逆境中也能够不气馁时，幸福就在我们的身边。同学们，只要心怀幸福，幸福就在我们身边。让我们从现在开始做一个幸福的人吧!我的发言结束，谢谢大家!做一个幸福的人演讲

6、稿篇3尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《心怀感恩，做一个幸福的人》。同学们，我想问你们:刚刚过去的那个星期天是什么日子?是的母亲节，这一天你对母亲，生我养我的母亲有没有表达感恩与祝福?有还是没有?，大声点!……其实，不用你回答，从你脸上我就能看出:如果你对母亲心存感恩并表达了感恩，你的脸上一定写着感动，写着满足，写着幸福!是的，心怀感恩的人是幸福的人!此刻，我正怀着满满的感动，写着满足，写着幸福!第8页共8页我感恩我的亲人。我本是一个农村的孩子。八年前，父母为了给我好的学习条件，把我送到了新化县城的姑奶奶家，而父母便去广东打工了。尽管姑奶奶像母亲一样

7、悉心照顾我生活，辅导我学习，但我并不快乐，因为我想爸爸妈妈，因为我比别的孩子少了爸妈的陪伴。可是就在刚刚过去的那个星期天，那个母亲节，我觉得我成了世界上最幸福的人!那天，语文老师要求我们每个学生给母亲写封信，表达我们的感谢与祝福。如果母亲不在身边就写给那个照顾我们的人，而且要求六百字以上。我写着给姑奶奶的第一封信，回忆着与姑奶奶朝夕相处的平凡日子:每一个飘着早餐香味的早晨，每一盏等我归家的灯光，每一个陪伴我学习的灯下剪影……写着写着，一股暖流涌