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时间:2020-11-30
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1、中学第二学期数学教研组工作计划撰写人:___________日期:___________中学第二学期数学教研组工作计划1、学科现状:(1)现行高考方案使得数学学科承担了较高的历史使命,然而减负课时大减,如何达到预期目标对数学教学提出了更高要求。(2)减负使数学的教学进度成为很大问题,如单纯追赶进度,会降低数学课堂效率,如何解决效率与进度的矛盾值得思考;2、师资现状:主要的优势:(1)组内教师关系融洽,团队意识强,能充分做到教学资源共享,教学研讨气氛浓厚。(2)组内大多数老师都有过担任高考教学的经历,具有一定的教育教学实践经验,尤其是有两名特级教师和一批教学骨干。需改进的方面:(1)在理
2、论修养、在教学实效方面还存在不少问题,需要在教学实践中不断地发展自己、完善自己;(2)组内教师的知识结构需要进一步更新完善,要提高对本学科前沿知识的关注程度,需要在技术和理论上做进一步提高,特别需要专家的指导和引领;第5页共5页(3)教科研方面的积极性有待提高,在课型研究中关注各类课型、各类班级教育教学中出现的普遍性问题和特殊性问题,设计针对性强的教学案。并围绕课题积极研究、大胆实践,写出质量高、对我校有实用价值的论文、教学设计、教学案例。三、主要工作与措施:本学期的工作重点有:1、随着课程改革的深度推进,对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念,是当前
3、相当多数学教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体,肩负着重要的责任。本学期以省课程基地的创建为契机,从学科领军人物、学科教学模式、校本课程、教科研团队等诸方面对教研组建设进行谋划,加强教研组的建设和发展,优化教研组工作机制,提高教研组常规活动的水平,树立学科教研组的品牌意识,不断提高校本教研的活动质量。引导教师重视自身素质与能力的提高,在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建树。2、继续要把学习课程标准和教学要求,用好新教材作为业务学习的重要内容,不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究,尽力解决课改中的重点和难点问题。第5页共5
4、页3、积极引导教师对学科教学模式的理论探讨和实践尝试,引导教师开展多种课型的课堂教学研讨和观摩活动,以提高课堂教学效益为中心,探索教法,尤以研究“常态课”、“常规课”为主,以期形成具有本校特色的课堂教学新模式。本学期继续开好青年教师的汇报课和教学模式的研讨课,并以这两类课为抓手,促进教研组教学研讨气氛的进一步活跃。4.继续组织全体数学教师认真学习学校编制的《关于课时作业的编制与使用建议》等材料,正确认识课时作业在促进学生学习中的作用,避免把“课时作业”变成学案和练习,杜绝教“课时作业”的现象,提高“课时作业”使用的效益。具体措施有:(1)继续深入推进课型研究活动。本学期要重点将课型研究
5、与常态教学、高考研究相结合,要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式,能拿出具有示范意义的不同课型的教学模式。(2)继续深入推进课时作业教学活动。如何在减负的背景下提高效益是一值得探索的课题,以课时作业为载体不失为一种尝试。如何优选材料,是新学期打磨课时作业的重点,学期结束,要能争取拿出几分精品课时作业来。为能充分发挥课时作业的作用,在作业的编制和使用方面要进一步强化细节:集体讨论--分工编制--个人完善--提前发放--学生完成--教师批改--修改课时作业(3)积极开展课题研究活动。第5页共5页积极参与学校的省级和国家级课题研究,同时组织组内教师申报各类课题
6、,藉此提升教师素质,与时俱进,开拓创新,促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。(4)、多反思、多总结。鼓励各位教师根据自己的教育教学实践,有感而发,积极撰写论文、教学案例、教学设计等,既有利于提高自身的理论修养和专业素质,又有利于自身的专业发展等。第5页共5页
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