正科级干部个人述职述廉述学报告.doc

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1、正科级干部个人述职述廉述学报告撰写人:___________日期:___________正科级干部个人述职述廉述学报告xx年度,我在组织的培养、关怀和支持下,从普通职工到正科级干部,实现了工作岗位和职位的较大变化,思想观念有了提升,理想信念更加坚定。为了认真总结过去,扎实做好今后的工作,按照学校和学院关于领导干部任职以来考核的要求,现将本人任现职以来学习、思想、作风、工作及廉洁自律等方面的情况报告如下:一、学习及思想政治建设方面任现职以来,本人紧紧围绕教研工作实际,认真学习了党的十九大会议精神,贯彻落实“两学一做”各项要求,认真学习了党中央关于八项规定各项要求、省委关于八

2、项规定各项要求、工信委关于贯彻落实八项规定各项要求会议精神,反对形式主义,官僚主义。在学习过程中,深刻领会精神实质,把握思想内涵,努力解放思想,认真查找差距,努力提高自己思想政治修养和政策理论水平。同时,认真学习职业教育大政方针政策,创新工作理念,坚持理论联系实际,在干中学、边学边干,学以致用,不断提高自己运用科学理论分析和解决实际问题的能力,提高自己判断形势、驾驭局面、统领工作的能力。任现职以来,本人坚持用中国特色社会主义理论和科学发展观武装头脑,坚定不移地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的方针、政策,自觉的投身于职业教育跨越式发展,为学校的

3、快速发展贡献力量。二、组织领导能力方面第6页共6页任现职以来,本人在教研工作中注重培养分析问题和解决问题的能力,注重提高管理、组织、决策、执行能力;对工作中出现的各种复杂问题能够运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究、解决;大胆创新工作思路,不断增强创新能力,采取灵活多样的工作方式,推进教研工作及专业发展工作有序开展;充分调动大家的工作积极性和主动性,增强凝聚力和向心力,形成合力,有效的提高教研工作和专业发展工作质量和效率。三、作风建设方面民主集中制原则是党的根本组织原则,也是保证班子团结,形成坚强的领导核心,增强班子凝聚力、战斗力的关键所在。本人认真遵守民主集中制

4、原则,按照民主集中制的要求决策处理问题;服从组织安排,执行委党组、校党委决定,坚决维护班子的团结;按照工作分工,全力协助、配合,支持院系工作,努力做好自己的分管工作;坚持重大问题及时向原系领导请示汇报,一般事务和属自己职权范围的事情大胆决策;始终坚持做到摆正位子,当好配角,做好参谋和助手。按照集体领导与分工负责的原则,大胆开展工作,与班子成员加强沟通、密切协作,坚持做到互相配合不争权,相互信任不猜疑,相互支持不拆台,相互体谅不推诿。能够牢固树立责任意识,落实工作责任制,坚持原则,严格管理,严谨细致,勤奋敬业。在日常工作中,认真听取有关老师意见,诚恳接受组织和群众的监督批评

5、,坚持批评与自我批评,虚心向班子成员学习,坚持严以律己,宽以待人;对同事努力做到在生活上多关心,在感情上多交流,努力营造宽松、和谐、积极、向上的工作氛围。四、工作实绩方面第6页共6页xx年xx月任现职以来,本人在化学化工学院化学工程与工艺教研室工作。在工作中,带领科室人员,认真贯彻落实省工信委、学校决议、决策,不断创新教学管理体制,加大教学管理力度,增强教育教学的科学性、规范性,按照应用型特色学校发展要求,坚持服务地方经济,校企合作教学管理新机制,进一步提高教育教学质量和水平,为学校发展做出积极努力。在工作中,本人努力向同志们学习,不懂就问,虚心请教。坚持重实际、说实话、

6、出实招、办实事,不断改进工作作风,提高工作效率,对每项工作努力做到尽职、尽责、尽力,敢于负责,勇于担当,大胆决断,不推诿、不扯皮,切实做到识大体,顾大局。努力做到方向明、政策清、情况熟、业务通,决断准。在校(院)党委的关怀和帮助下,在同志们的大力支持和配合下,本人较好的完成了校(院)党委安排的各项工作任务,完成了自己的分管工作。五、党风廉政建设方面第6页共6页立党为公,执政为民,全心全意为人民服务,是我们党永葆青春的根本保证,也是对我们每一位党员领导干部的基本要求。任现职以来,本人认真遵守党章,严格执行党纪;按照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求,严格要求自己,树立

7、正确的权利观、地位观、利益观,坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想;常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常戒非分之想;耐得住清贫,守得住寂寞,不行偏袒之事,不图非分之财,始终做到自重、自省、自警、自励,保持良好操守;遵守原则,秉公办事,以身作则,严以律己;要求下级做的,自己首先做到,要求下级不做的,自己坚决不做;坚持做老实人,说老实话,办老实事;坚持真诚待人,正直处世。本人时刻牢记两个务必,认真落实党风廉政建设责任制,认真遵守《领导干部廉洁从政若干准则》和廉洁自律的各项规章制度,自觉增强廉洁自律意

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