西固一校信息技术提升培训方案

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1、“国培计划（2014）”—甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案西固城第一小学为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）和《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）文件精神，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2014〕1号）和《甘肃省教育厅关于“国培计划（2014）”—中西部农村骨干教师培训项目、幼儿园教师国家级培训计划（2014）公告》及“能力提升工程”能力标准、课程标准与测评指南的要求，特制

2、定本培训实施方案。一、培训目标结合上级有关文件精神，自2015年1月起至2015年5月我校对20名任课教师进行信息技术培训，全面提升我校教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业自主发展的能力，按要求完成我校教师信息技术应用能力培训与测试认证工作，确保培训质量与数量达到上级标准。1.理解实施中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的意义、了解项目运行的模式和特点；2.明确项目的职责、任务、工作流程，建立顺畅的沟通、分享渠道，提高项目管理与指导能力；3.掌握网络研修与校本研修整合培训的基本技术，提升组建、引领和指导项目团队进而形成教师区域学习共同体的能力。二、培训对象我

3、校参加培训的教师是全体任课教师计50人，要求参训率合格率100%，管理员、坊主认真督促，80%以上学员达到优。1. 每个研修工作坊配备1名坊主，具体负责本学科项目的指导、协调和管理工作；2. 每个研修工作坊成员认真完成五个阶段的学习研修任务。三、建立工作机制，精心组织实施（一）成立组织机构组长：刘樟（校长）成员：姜文俊（副校长）王怀玲（副校长）（二）明确工作职责校长是本次培训工作实施的第一责任人，负责全面工作，校管理员主抓具体工作，工作坊坊主负责好本学科坊的成员培训，积极组织教师参加“提升工程”的各项培训工作，同时组织好本坊成员的交流，提供一定的技术指导，领导小组对本次培训学员的学习

4、工作进行监督、测评考核等工作。四、远程培训研修安排第一阶段：1月12日-1月18日第二阶段：1月19日-2月8日第三阶段:2月9日-3月15日第四阶段：3月2日-4月10日第五阶段：4月6日-4月15日五、坊主和成员分配情况西固城第一小学研修坊坊主和成员分配表 序号坊主名称坊  主成员小计1西固一校雅行语文王海霞王建萍牟相国胡莉莉陈伟陈作伟钱华董桂荣李丽萍王晓娟瞿桂芳王迎春王怀玲张文华马岩李春英李菊花张红云顾晓琴张珍珠  202西固一校雅行数学苏巧燕姜文俊魏丽娟王萍颜东奎欧承英马克华张果萍陈运香张玉芳张文娟张成强瞿秀芳陈秀红孙晗瑞党红霞钱麟武徐永刚183西固一校雅行英语达广琼孙芳林刘

5、燕达丽花王珍琴 顾生锐64西固一校雅行综艺陈安功肖婧彭朝晖王宏吉杨勇杰5  六、工作坊坊主管理（一）工作职责学校（联校）工作坊可分学科建立，学科坊主为学校教研组长或学科骨干教师，幼儿园工作坊坊主为幼儿园教研组长或骨干教师，主要负责本校（联校、园）相关信息技术能力提升工程项目研修活动的组织与指导，并向学校（联校、园）管理员汇报。1.参照项目实施方案、本校（园）实际情况，制定本学科（本园）项目研修计划。2.引导本校（园）本学科（园）学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。3.参与引领性主题研修活动，并根据本校（园）教学实际，设计、主持开展线上、线下的

6、研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。4.做好分阶段成果提炼与推优工作。5.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。6.考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。（二）考核评价1.采用百分制，60分合格。2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：考评维度考评指标得分细则研修组织力参训率（10分）学员参训率达到95%（含95%）以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分

7、；50%-69%：计4分，50%以下不记分合格率（10分）学员合格率达到95%（含95%）以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分指导力研修简报（10分）撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修总结，每期简报5分，本项满分10分作业指导（20分）点评学员的研修作业，每篇4分，最多16分推荐学员的研修作业，每篇2分，最多4分研修活动（30分）发布研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次15分