武进区礼嘉中学20XX－20XX学年度第一学期语文教研组工作.docx

《武进区礼嘉中学20XX－20XX学年度第一学期语文教研组工作.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、武进区礼嘉中学20XX－20XX学年度第一学期语文教研组工作　　计划计划　　一、指导思想　　认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，增强课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必须严格实施市、区教研室的总体规划，深入开展教育教学改革，进一步加强教学常规建设，加强中学语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体学生的健康发展。　　二、主要工作　　加强学习，提高语文教师自身多方面的素养。　　1、组织教师认真学习课程改革的精神，认真学习《全

2、国基础教育课程改革纲要》，积极推进并全面实施基础教育课程改革。进一步认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，充分认识语文教学在整个素质教育中的重要地位、作用和应承担的职责，注重培养学生良好的语文学习行为和习惯，要认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。　　2、组织广大教师，特别是中青年教师加强语文学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，

3、提高教学质量和效果。　　推进实施课程改革，组织课程培训和研究活动。　　1、抓好新课程培训活动。继续组织教师学习《语文课程标准》，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。　　2、大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。　　3、不断提升实施新课程的水平。及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。　　4、与课题研究相结合，优化教学的内容和

4、形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。　　抓好教学常规，认真开展教学研究活动。　　1、组织校内汇报课、示范课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。　　2、组织好区“课题研究中心组”在我校进行的教研活动。　　3、评选教师参加区级高中语文优质课评比活动。以此为契机，鼓励教师不断探索，努力实践，提高新课程的实施水平。　　4、组织期中、期末教学质量调研测试，并做好质量分析工作；举办若干次教学沙龙活动。　　认真抓好毕业班工作，确保语文教学质量。　　1、初三年级：　　召开初三教师研讨会，对

5、20XX年中考试题进行积极的研讨和反思；参与《新课程初中语文学业考试复习指导》的修订工作；有针对性地开一些研究课。　　2、高三年级：　　召开区高三教学研讨会，交流全学年教学计划，分析20XX年高考的命题情况，明确高三复习的要求和目标；组织教师参加常州市高三教学研讨会，深入研究高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作。　　三、日程安排　　9月份　　1、制定好教研组、各备课组工作。　　2、初二、初三部分教师参加区新课程培训活动。　　3、组织好区“课题研究中心组”在我校的教研活动。　　4、初三部分教师

6、参加中考研讨会。　　5、评选出教师参加区高中语文优质课评比活动。　　6、积极撰写年会论文。　　7、校级公开课活动。　　10月份　　1、各备课组认真开展兴趣小组和综合实践活动。　　2、组织对初中语文新课程实施以来的调研工作。　　3、高三教师参加教学研讨会，分析20XX年高考命题的特点，研究高三教学策略。　　4、参加区高中优质课评比活动。　　5、校级公开课活动　　11月份　　1、组织对高一新课程实施以来的调研工作。　　2、组织参加区中学生作文竞赛。　　3、组织教师参加常州市高三教学研讨会。　　4、高二部分教

7、师参加区级教材教法研讨活动。　　5、高中学生围绕校级课题举行作文竞赛。　　6、校级公开课活动　　12月份　　1、组织七年级学生参加美文阅读比赛，八年级古诗词创作比赛。　　2、教学常规检查，认真写好教学反思和总结。　　3、校级公开课活动　　20XX年1月份　　1、组织好期末考试，并认真分析各年级，特别是初三、高三考试结果。　　2、做好学期总结工作。　　　　武进区礼嘉中学语文教研组　　20XX年9月10日　　更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工作规范化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研意

8、识，提高教师水平和教学能力，特定本学期工作如下。　　一、常规教学　　常规教学要常抓不懈，在提高教师教育理论水平和教学能力的同时。　　保质保量完成本学期高中语文教学任务。　　1、加强教育理论的学习，力求内容丰富，更有针对性。每次教研活动时间，印发学习资料，进行研读、讨论、交流；推荐教育理论著作，加强读后交流，开读书报告会，写读书体会。　　2、继续组织全组教师认真学习《新课程标准》，结合教学实践写心得体会，结合教材领会《新课程标准》的精神实质，