校区团委组织部20XX-20XX第一学期工作总结.docx

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1、校区团委组织部20XX-20XX第一学期工作总结　　工作总体情况回顾　　XX年~XX年是政务学院东校区团委组织部的第三届班子任期。可以说，我们是在最初就打下了相当良好的基础，而且也做好了很完备的年度计划和努力方向，再加上从部长到部员，自认为都非常的优秀，可以担当起团委组织部这个重要的担子。　　在继承上两届团委组织部的基础之上，组织部继续保持严谨、组织、协调的工作作风。而且因为团委今年增加了一个部门，而且财政与学生会分离，组织部事实上承担的责任比以前要更重了。在XX~XX年年度的第一学期，我们还是能够比较快的进入工作状态，而且把工作任务较好的完成。　　

2、本年度组织部的工作总体目标是完善和监督、执行各项制度，使得今后学院的各项工作能够有序、规范、高效、公正的进行，此工作任重而道远，意义重大，组织部惟有尽力而为，绝无推诿弃置之理。　　下面是对组织部的简单介绍：　　组织部的部门职能小组设置　　部长　　副部长　　副部长　　副部长　　会务组　　财务组　　制度执行组　　素拓组　　XX~XX年年度组织部成员名单　　部长任建敏05国政　　副部长陈懿05行管张灵05政行　　部员　　潘颖05公关　　屈丹05社工　　林镟06行管　　霍玮玮06行管　　卢思颖06公政　　黄慧敏06国政　　何汇06公政　　袁丹丹06公政　　陈

3、镜名06行管　　王盈06公政　　田炫育06社工　　梁桑06公政　　蓝国瑜06行管　　宋占基06国政　　谢铿炜06行管　　成绩与不足　　一、　　政务学院第一届干部培训　　本学期的第一件大事，要数组织部提出并与调研部共同承办的“政务学院第一届学生干部培训”了，这个计划其实是上一届的组织部就打算举办的，但直到本届终于办起来了。组织部在组织新成员之初，而且之前毫无经验和先例的情况下开始的。从筹备到正式开始，历时2个多星期。在XX年11月18日在东校区举行。　　本次干部培训所取得的比较良好的效果，一是首开了先河，为以后学院进行相关的培训积累了相当重要的经验。二

4、是培训的内容比较有实用意义。如上午的“政务精英”干部培训，就包含了演讲技巧、财务、素拓工作须知、公文写作教程等非常实用的课程，这也是对政务学院的学生干部而言相当重要、而且应该掌握的技能来的。至于下午的“心连心”干部素质拓展计划，则是和学校的组培差不多，意在增进团队合作精神，而且活动也生动有趣。而且，本次的干部培训计划要求参加培训的干部都通知落实下去，因事不能出席的都必须递交正式的请假条，交组织部审核并批准方可生效，这是干部培训中我们组织部自认为坚持得最好的地方，因为有了这个原则，同时严格执行，所以保证了质量和规模，而且是通过这个直接让学生干部们感受到

5、团委的工作作风的严谨。　　二、组织部部门技能培训　　12月3日，就在学院运动会结束的第二天、趣味运动会结束的当天下午，我们组织部进行了部门内部的专门技能培训。培训的重点，一是专门的技能，比如会议记录的格式、注意事项和方法，还有素拓的实战录入演示，还有组织部的定位的陈述，内容可以说是相当的充实和翔实，特别是两位副部长：陈懿和张灵，对所负责的工作所需要的培训都作了很充分很充分的准备，对于组织部今后的工作开展打下了很好的基础。　　三、组织部部门青春手册　　实践部在本学期工作之初就搞了一个部门的介绍小册子“实践之家”，实在是做得相当不错，而且很有创意。于是，

6、组织部也借鉴这一点在XX年岁末制作了组织部的“青春手册”。　　组织部的青春手册主要是组织部全体成员的一些基本情况的介绍，再加上一点点组织部部门的描述，相比于“实践之家”，“青春手册”的特色是电子版的图书，可以快速方便的传播，而且也运用了不少电子书里面的特效，更重要的一点是由于是电子版，所以保存方便，而且节省成本。这一点，我觉得是可以进行推广，也作为节省开支，但是却达到宣传和增进部门内部和部门之间了解的重要途径。　　四、组织部制度制定与监督执行　　在前两届组织部的“开疆辟土”之后，第三届政务学院团委组织部现在手头上的日常工作、评优、选举选拔等的制度都大

7、多有了雏形。但是，存在的问题：一是比较零散，二是不够全面，三是执行的力度和职能划分明确程度不够。　　这一届的组织部，我希望能在大家共同的努力之下，把上述四个问题基本解决。我和部员们说：组织部这个工作的意义，不仅仅是获得一些工作经验或者别的什么好处，更能够加强一个人的纪律性、原则性和民主法制意识，这对于将来，无论是自己，还是社会，都是非常重要和有好处的。更何况，当今中国，人治和法治之争远远还没有结束，有很多时候，人情大于法这个观念还是很普遍，民主意识、法制建设还不健全，而作为未来中国主人的大学生而言，那种报国和爱国的思想让我们对社会的不公很愤慨，但是，

8、往往我们只能停留在口舌之争，无可奈何。但是，我觉得很多时候有些东西是很多人都会批评，但是，让他自己做也是做不