早教老师工作计划.docx

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1、早教老师工作计划　　早教师，也可称为早期教育指导师，是从事06婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育;与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。　　一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙，大多由祖辈家长带领孩子，他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务

2、站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。　　二、指导思想：　　坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高13岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。　　三、工作目标：　　1、加强家长对03岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。　　2、自觉学习

3、早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。　　3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。　　4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。　　5、配合幼儿园开展其它工作。　　四、具体工作安排　　9月份：　　1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。　　2、亲子班的宣传招生工作。　　3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。　　4、亲子活动活动的开展　　5、入户指导活动　　10月份：　　1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。　　2、开展一次送教

4、下乡活动。　　3、大喇叭广播宣传早期教育知识。　　4、户外大型玩具对外开放。　　11月份：　　1、亲子活动的开展。　　2、开展《美食大赛》活动，并评选出5名获奖者　　3、以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。　　12月份：　　认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。　　一、班级情况分析：　　本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的

5、方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。　　二、本学期教育教学目标　　健康领域　　1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　3、知道必要的安全保

6、健知识，学习保护自己。　　4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。　　语言领域　　1、愿意与人交谈，讲话礼貌。　　2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。　　3、能清楚地说出自己想说的事。　　4、喜欢听故事、看图书。　　5、能听懂和会说普通话。　　社会领域　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。　　3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　科学领域　　1

7、、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　艺术领域　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　三、具体工作要求和措施：　　1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、

8、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。　　2、常规和自理能力的培养：　　教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。　　掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净