早教老师工作计划参考

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里早教老师工作计划参考　　以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。　　

2、1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。　　2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。　　3、组织早教工作系列观摩研讨活动。　　4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。　　5、做好早教示范基地验收前的视导工作。　　进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。　　1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。　　2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内

3、容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。　　加强早教教研活动，专题引领基层研究。　　将教研工作与验收视导工作有机结合

4、，发挥教育的最大价值。　　1、活动时间：每月二次　　2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”　　3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。　　4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平；　　本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早

5、期教育工作又好又快发展。　　以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。　　5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动方法：各园在11月中旬

6、进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案；　　12月16日前按比例上交学前教研室。　　做好早教示范基地验收前的视导工作　　加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。　　本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。　　结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。　　1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学

7、育儿。　　2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。　　3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。　　4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。　　5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。　　14所有意向的园所有：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜

8、苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、　　西潞、昊天、小英才、希望之星。　　充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。　　本学期重点活动：　　将示范基地好的活