教师的个人研修计划.docx

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1、教师的个人研修计划　　研修是学习、钻研、磨炼、修为;动态过程与状态结果的组合。以下是为您整理的教师个人研修计划2019，希望对大家有帮助。　　国培教师个人研修计划　　一、指导思想　　通过研修，提高教育教学能力和业务水平，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。　　二、研修目标　　1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。　　2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。　　3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。　　4、通过研修，掌握教

2、学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。　　5、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。　　三、学习内容　　1、学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。　　2、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。　　3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。　　4、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。　　5、认真参加教研组研讨活动，寻找适合自己的发展之路。　　四

3、、实施计划　　1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。　　2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。　　3、工作中严要求，不松懈。认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。　　初中教师个人研修计划　　一、研修目标：　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的师

4、德师风。　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。　　二、研修内容：　　主要内容：　　1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基

5、础上进行外延、拓展和深究。　　3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变为教而教，先教后学的教学模式，尝试先学后教的教学实践。　　4、探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。　　具体内容　　1、参加校本培训，提升教育理念。　　现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名学习型的教师才能适应发展。　　①主动参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自

6、身的业务水平发展和教育理论水平的提高。　　②主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听学者的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供养料。另外对区域教研活动也要主动参与，以便促进自己的学习与进步。　　2、立足教室教学，形成个人特色。　　教室是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是教室，因此作为教师深入研究教室教学，努力提高自身的教室教学水平是十分必要和重

7、要的。　　①日常教学中要备好每节课，进行深入的教室教学研究。主动参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。　　②主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。　　③能充分利用中国教育出版网华夏名师资源库的网络资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他学员进行交流。　　3、注重教育科研，促进专业发展。　　现代教育要求教师不但是

8、进行教学实践，还要能参与教学研究。　　①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方法与大家互相学习进步。　　②主动参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。　　4、参加