小学跳蚤书市活动方案.doc

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1、小学跳蚤书市活动方案撰写人:___________日期:___________小学跳蚤书市活动方案一、活动意义:1、给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,学会资源共享。培养学生选择书籍的实践能力;学生以书会友,在读书活动中建设亲情校园,营造出浓郁的书香校园氛围。2、培养学生处理旧书的实践能力,懂得节约是美德,珍惜地球资源,过低碳环保的生活。二、活动时间:xx月xx日(星期三)中午午读课三、活动地点:教学区一楼操场四、参加对象:旧书提供:2—6年级同学(一年级酌情参加。)卖书:2-6年级各班3-5名图书导购员买书:全

2、校同学。五、活动过程:(一)计划准备阶段(xx月xx日——xx月xx日)1.个人搜集整理。各班学生提供此次书市的主要图书,书、杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来,由班主任负责收集。第4页共4页2.全班汇总分类。每班将书籍登记在册,力求详细具体,如书名、所有人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。3.制定营销策略。为了更好地销售图书,2-6年级的导购员可制定相应的营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等),让学生为自己的书摊起名(沙滩书市、百草

3、园书市等)制作在硬纸板上,可以写一些广告语。4.负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下,以便核对销售额及作为资料保留。(二)具体实施阶段(xx月xx日)1.活动当天的中午,麻烦后勤组同事将2张课桌准备好。(每4张围成一个席位)以便下午的活动准时进行。2.届时2-6年级共计19个班级,每班负责一个席位,自备展览工具,负责现场推荐和销售图书。全校同学光临书市。3.为防止过分拥挤,活动分批进行。一二三年级同学于12:00-12:25开始挑选购买适合的图书;四五六年级同学12:30-12:55开始。第4页共4页4.活动结束,活动

4、结束后,清理场地,保持整洁。卖书所得款项由所在班自行分配,建议学生捐献一部分用作班级购买美化环境、净化空气的盆栽。六、活动安排1、横幅、活动用书桌:郑殿鸽老师负责调配2、拍照:xx老师和各班主任第4页共4页

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