xx年幼儿园冬季亲子运动会活动方案.doc

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1、xx年幼儿园冬季亲子运动会活动方案撰写人：___________日期：___________xx年幼儿园冬季亲子运动会活动方案一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等”，是其学习的重要途径之一。亲子活动时以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开展孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失，为了帮助家长进一步的学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动

2、会，邀请家长来集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动的目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。二、活动目标1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。三、活动时间xx年xx月中下旬四、活动主题第12页共12页我快乐我健康我快乐我成长五、活动场地:待定六、活动程序1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)2.致开幕词，宣布运动开始3.幼儿操展示(每个班一个集体操)4.组织亲子游戏七、活动要求1

3、.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。7.第12页共12页每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。8.各班需编排一个集体体操(要求:童趣、动感)9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确

4、保活动的有序开展。10.体操需要统一的服装，因此需要收取服装、道具、活动摄影光碟、场地租用等费用共90元。11.请愿意参加的家长本周五之前到各班老师处缴费登记，我们将按人数订服装，定节目和道具。【xx年幼儿园冬季亲子运动会活动方案2】一、指导思想:本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!二、活动目标:1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过

5、形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。三、活动时间:xx月中旬第12页共12页四、主持人:小班(钱菊香)中班(顾萌)大班(沙维)五、活动主题:快乐总动员、幸福你我他六、活动场地:幼儿园操场七、活动程序:1、运动员进场(播放《运动员进行曲》)2、致开幕词，宣布运动会开始。3、幼儿操展示。4、组织亲子游戏(内容见附件)。家长与班级教师交流孩子生活、学习、习惯等方面的情况。八、活动要求:1、幼儿热身活动内容:小班操前操;中班操前操;大班《大家来运动》。2、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等

6、工作。3、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。第12页共12页4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。5、游戏场地、音响、话筒由分管园长负责安排。6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。7、各年级组要进行进退场的演练，确保活动的有序开展。附件:小班1、活动名称:揪尾巴(组织人:王秀平、赵年凤)(协助班级:中1、大1)准备:彩条纸若干玩法:家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。2、活动名称:神投手(组织人:钱

7、菊香、石丽平)(协助班级:中2、大2、叶建强)准备:纸篓、沙包玩法:家长挂好纸篓作移动篮筐，孩子扔沙包10次，投进最多的获胜。3、活动名称:快乐穿梭(组织人:曹蕾、郁平)第12页共12页(协助班级:中3、大3)准备:蒙眼布条6根玩法:家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。4、活动名称:背背乐(组织人:曹蕾、郁平)(协助班级:中3、大3)准备:纸篓、海洋球若干玩法:家长背着幼儿跑至对面，让幼儿从相应的纸篓中拿一个海洋球，家长再背着幼儿跑回起点，先到的一队为胜。5、活动名称:赶球走(组织人:杨志华、徐海玲)(协助人:朱丽

8、华、窦日兰)准备:塑料圈6~8个，纸球若干，筐6~8个玩法:幼儿把球放过塑料圈中，家长和幼儿共同用圈拉着球至终点，把球放过筐中后，家长背着孩子迅速返回，先到为胜。6