中心小学语文科组工作计划.doc

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1、中心小学语文科组工作计划撰写人：___________日期：___________中心小学语文科组工作计划一、指导思想本学期我们语文科组的工作将以上级教育部门的工作意见为指导，以学校教学计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步解放思想，不断加强科组建设，努力创新教研形式，深化课堂教学改革，优化教学行为，全面提高我校语文教研组教研教学工作水平。二、具体工作(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养，优化教学质量。组织教师参加《新课标》理论学习和培训，领悟《

2、新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，关注学生情感，提高学生自主学习能力。努力将新观念、新思路渗透到语文课堂教学之中，组织《新课标》研究课和专题研讨等系列活动，提高小组合作学习的时效性。真正做到理论与实践相结合，以提高课堂教学效率。发挥团队的力量，让教研组的活动发挥其实际的作用。(二)、强化语文组常规管理，提高教育教学质量。加强常规管理。按照学校教学常规工作要求，结合学校实际情况，从教学计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制

3、度。第5页共5页(1)、备课。做到课课有教案。一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。(2)、上课。关注每个学生的发展，落实好我校提出的“自主探究，合作交流，总结提高，应用深化”新的课堂模式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。评价一节课的重要标准看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想(3)、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细。语文组将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批

4、改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。(4)、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即细心、耐心、恒心;及时性，针对性。(三)、扎实开展校本研训。(1)、继续深入开展课堂教学研究活动。第5页共5页本学期，我校的教研活动继续深入开展，要求每位语文教师要上一节公开课。活动的主题是“有效落实教学目标，扎实提高课堂教学质量”，活动的重点已经转向课堂教学，目的是让任课教师明确教学目标，使课堂教学目标明确，有的放矢;让任课教师积极主动落实教学目标，突出教学

5、重点，突破教学难点，增强课堂教学的实效性;让任课教师透过学生质量检测反思课堂教学的成败得失，及时调整，落实改进措施，积极提升课堂教学质量。1、同年组教师提前一周备好课，确定教学目标和达标措施，以及达标练习题的设计。2、组织语文教师互相听课，及时交流、反思，研讨既定教学目标的落实情况。(2)、开展网上教研。1、开展网上“同伴互助”平时教师之间的互相听课，要求听课教师把听课中发现的问题或困惑写成博客，上传到网上与授课教师共同研讨，分享教学智慧及经验、研讨教学方法，以达到互相提高教学水平的目的。充分利用网络教研平台，开展教师上网观课、网上评课议课活动

6、，从而加强教师间的交流与合作。2、网上“自我反思”要求教师在博客上多写一些教学文章，也可以去同事博客里看看交流，通过让教师在撰写博客的过程中，提高自身的写作水平和教科研能力，加强教师之间的互动交流。第5页共5页仅供参考感谢浏览！第5页共5页