中学中层干部竞聘方案.doc

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1、中学中层干部竞聘方案撰写人：___________日期：___________中学中层干部竞聘方案一、聘任原则认真贯彻党管干部原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，逐级晋升原则和民主集中制原则。同时，为保证学校可持续发展和建立结构合理的干部队伍梯队，本次聘任中层干部对象中要求有2—3名35岁左右的骨干教师。二、组织领导学校成立竞聘工作领导小组，党总支书记、校长xx任组长，成员有xx。下设办公室负责具体实施，党总支组织委员、副校长xx兼任办公室主任。三、聘任

2、方法采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方法，通过考评考察和竞争择优，把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校改革和发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供组织保证。四、聘任程序1、制定方案。成立竞聘工作领导小组，研究制定中层干部竞聘上岗实施方案，经校长书记会议研究、学校行政办公会议讨论通过后实施。2、宣传发动。公示《关于新一轮中层干部竞聘上岗的实施方案》，宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，鼓励符合条件的教师

3、报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。第8页共8页3、公开报名。有意参加竞聘的教职工，需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”（附表一）交办公室。举荐他人的，需同时有10人以上签名推荐，并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”（附表二）交办公室。公开报名的截止期为xx年xx月xx日。鼓励符合条件的教职工参与竞争，一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。4、资格审查。报名后，由竞聘工

4、作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查，并报竞聘工作领导小组研究确定候选人，并予以公示。5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德才表现，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好岗位的工作设想和思路（时间不超过5分钟），书面材料交办公室。演讲结束后进行民主测评，民主测评得票数不足1/3的原则上不列入考察对象。6、组织考察。根据竞聘演说和民主测评结果，按考察对象人数多于拟聘任人数的原则，择优确定考察

5、对象。党总支负责组织考察，充分听取各方面的意见，根据德、能、勤、绩等四方面的实际表现对考察对象进行综合评价。7、筛选确定。根据考察对象的评议得分、德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，党总支集体讨论决定岗位拟聘人选。决定时会充分考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从组织决定。第8页共8页8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈意见，研究确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书，并签订聘约。五、岗位设置根据实际情况，学校行政机构设置为三部一室四处，即高一部

6、、高二部、高三部、办公室、师训处、政教处、教务处和总务处。具体岗位设置及职数如下：级部常务主任（中层正职）3人、副主任3人，办公室主任1人、副主任1人，师训处主任1人、副主任1人，政教处主任1人、副主任2人，教务处主任1人、副主任2人，总务处主任1人、副主任1人。六、竞聘条件1、基本条件：⑴.政治立场坚定，组织观念强，认真执行党的教育方针，有较强的事业心和责任感，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显着的工作业绩；⑵.工作积极主动，有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验，能结合实际创造性地开展工

7、作。有较高的业务水平，是公认的教育教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所需要的专业管理知识和政策理论水平，具有一定的文字和口头表达能力；⑶.坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志，在群众中有较高威信，在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守，率先垂范。2、资格条件：第8页共8页⑴.在编在岗的正式教职工；⑵.具备本科学历或中学一级教师以上职务；⑶.有过中层干部任职经历，或具有在教研组长（含副组长）、年级组长或同等岗位上任职2—3年的经历，有5年以上班主任工作经历的优秀班主任；⑷.年龄

8、不超过50周岁，本次初聘者年龄不超过42周岁(1971年xx月xx日后出生)；⑸.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。3、职位条件：⑴.年级部——有较强的教育教学基本素养，熟悉学校教育教学管理工作，具有较全面的教育教学管理和日常行政管理能力，对教育教学发展形势有宏观上的把握和微观上的调控能力，并勇于对学校年级办学质量承担责任；⑵.办公室——具有较强的文字功底，组织能力、协调能力强，有良好的服务精神，能胜任繁重的工作、吃苦耐劳，乐于奉献；⑶.师训处——有一定的管理工作经验，熟悉我校师资状况和