一小二学期读书节活动方案.doc

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1、一小二学期读书节活动方案撰写人：___________日期：___________一小二学期读书节活动方案文化是一个城市现代化和综合竞争力的重要标志，书籍和阅读是人类文明传承的重要载体。一座学校，传承、创造文化的重要阵地，文化味应该体现在为学生提供了一个怎样的阅读环境，创造了一个怎样的阅读平台，校园文化滋养出的师生是怎样的精神面貌。基于以上的认识，同时为深入、生动地推进我校“书香校园”建设，城沙一小将结合xx年温州市《书香温州·全民阅读》活动，在温暖的四月里，用我们的方式迎接“4.23世界读书日”，生动活泼地开展“笋芽儿

2、”读书节。现将有关内容通知如下：一、活动主题：阅读，点亮你我的智慧二、参加对象：全校学生、老师三、活动时间：xx年xx月—xx月四、活动具体项目时间 项目 参加对象 具体要求 负责人4.15周三 上午 《阅读，点亮你我的智慧》 　城沙一小“笋芽儿读书节”开幕仪式 全校师生1.低、中、高段分别诵读经典内容迎接开幕式。2.1-6年级各一个代表读书发言3.师生读书对话第8页共8页★xx1.主持人训练2.诵读内容选择与通知★xx学生代表读书发言人员的选拔及指导★xx读书对话的准备及学生的选拔xx月xx日周五12:10开始（校级活

3、动）1.低段（二年级）“看图写话”比赛每班5人（90分钟）地点：阶梯教室现场监考：xx评委：xx2.中段创编故事比赛（三、四年级）第8页共8页每班5人（90分钟）评委：xx3.高段“文学达人”比赛（五、六年级）每班5人（2小时）评委：xxxx月xx日中午12:00截止（校级活动）低段1-2年级“书签制作”比赛人人参与，不限人数上交作品地点：艺术楼美术办公室（务必以班级为单位）评委：xx5.15前发送（校级活动）上交读书日记（班级为单位电子稿打包发送）第8页共8页三至六年级每班3—5篇，后面附上指导师点评，择优发布校园网。

4、发布校园网的文章一篇以0.5分计入期末分数统计。xx5.22周五12:10开始（校级活动）“笋芽儿”经典诗文朗诵会地点：阶梯教室1-5年级各班全体孩子参与评委：xxxx月xx日截止（区级活动）经开区“爱阅读行动”微心愿征集全体学生，没有名额限制1.具体填写方式看文件2.微心愿以电子稿的方式发送至xx各位班主任第8页共8页xx月xx日截稿（区级活动）经开区“我爱我家、童眼看水乡”摄影、绘画比赛1.摄影：以校艺术节获奖的学生为主2.绘画：有特长的孩子都可以参加1.形式：通讯赛2.xx月xx日统一上交项慧敏老师处，登记上报1.

5、摄影指导：xx2.绘画、摄影统计、送交：xxxx月xx日截稿（市级活动）温州市“全民阅读”摄影大赛全体师生1.形式：通讯赛2.参赛纸质作品请邮寄至:温州市府西路1号温州市图书馆活动部收，并在信封上注明“书香温州摄影作品”；电子版作品请同时发至邮箱：xx，邮件名称统一为：书香温州摄影作品+姓名。各位班主任负责落实xx月xx日截稿（市级活动）温州市“全民共读十本书”微书评活动第8页共8页全体师生参赛方式1.搜索关注微信公众号——“温州发布”或“温州市图书馆”，进入“微书评大赛”界面，填写参赛者信息，撰写书评内容，检查确认后提

6、交。2、到温州市图书馆市府路总馆二楼服务总台现场提交参赛作品，注明姓名，个人联系方式。班主任负责落实针对本次读书节“全城共读十本书”活动推选出的图书，撰写微书评。体裁不限，提倡简洁、新颖、有品味，内容健康向上，有启迪性。字数限制在140字内，文内须提到所评论的图书书名。参赛作品必须为原创，与大赛主题契合。这十种图书可到温州市图书馆市府路总馆二楼服务总台领取，或下载并安装“温州市图书馆”App后，直接扫描下方二维码阅读电子图书。投稿时间截止xx月xx日（市级活动）温州市少儿小说比赛全体学生具体要求看文件语文老师选拔文学苗子

7、并指导。第8页共8页xx月xx日中午（读书交流会）地点：阶梯教室（读书节交流会）部分学生一至五年级中优秀班级朗诵表演及活动王伟、陈茜、获奖班级5.26早上地点：操场（颁奖）全体师生读书节颁奖xx城沙一小第8页共8页