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时间:2020-11-29
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1、“我与好书同成长”班级读书活动计划 “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。 积累知识,获得财富,我与好书同成长 一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。 1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。 2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文
2、化气息。 a班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。 b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。 3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。 早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节。 4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书。 具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动 a“听我读”经典诗文; b“听我讲”童话故事; c“听我问”科普书目。 5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法。 评
3、选出班级“阅读之星”。 6.多种阅读成果表现形式展示。 多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。 7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。 收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。
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