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时间:2020-11-29
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1、心理健康教育工作的计划 为了实现小学生心理健康教育的总目标,提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观,向上的品质,促进学生人格的健全发展,希望通过本学期的心理健康教育,提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质。 1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。 2.立足教育,重在指导。遵循学生身心发展规律,保证心理健康的
2、实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 1.继续开设心理辅导活动课,让心理辅导促进未成年人思想品德教育。 2.进一步完善心理工作平台,提供心理健康教育知识,接受学生和家长的咨询。 3.加强师生交流,以信箱为媒介加强学生与教师的沟通。 1、学校环境、集体生活适
3、应 2、基本学习技能、行为习惯训练 3、体验合作、体验友情 4、学习成功体验 5、学习兴趣 6、自理、自立意识 7、排除不良情绪方法 8、正确处理同伴人际冲突的方法 9、自我保护方法 10、时间观念
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