幼儿园里真快乐活动方案6篇.docx

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1、幼儿园里真快乐活动方案6篇　　幼儿园里真快乐活动方案1　　一、设计意图：　　“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为：快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。　　小班幼儿的情绪不稳定，也不会调节自己的情绪，遇到一点不如意的事情就用哭来表达；虽然现在的孩子并不缺少物质享受，但是总觉得不开心。为此，设计此活动，目的在于引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。　　二、活动

2、目标：　　引导幼儿发现、体验幼儿园中快乐的事情。　　三、活动准备：　　图片三幅；幼儿照片每人一张；幼儿家庭生活照片数张。　　幼儿园一角布置成“快乐城堡”。　　四、重、难点分析：　　活动重点：能讲出幼儿园中快乐的事情。　　活动难点：找出身边快乐的事情。　　五、活动过程：　　、导入　　1、幼儿听《快乐舞》旋律跳着来到“快乐城堡”。　　2、教师向幼儿介绍“快乐城堡”。　　展开　　1、体验快乐　　幼儿从由气球组成的大门进入。　　幼儿在“快乐城堡”中玩耍。　　幼儿任意选择自己喜欢的器械、材料或自己玩，或找朋友

3、一起玩。教师要与幼儿一同玩耍，特别是性格内向的幼儿，注意观察他们的情绪，尽量让他们玩得高兴。　　询问幼儿的感觉。　　教师带幼儿坐在草地上，互相说说自己的体验：“你喜欢玩吗？高兴吗？你最喜欢玩的是什么？为什么　　2、讲述快乐　　师：有一群小朋友，他们也很快乐，他们为什么感到快乐呢?　　根据图片内容讲述　　提问：图中有谁？在哪里？他们在干什么？他们快乐吗？你是怎么知道的？　　教师提醒幼儿注意观察人物的表情，鼓励幼儿大胆发言。　　启发幼儿讲述幼儿园里还有哪些快乐的事？　　如，认识了一位新朋友；学会了一首歌

4、；发现植物角里的小苗发芽了；春天到了，和老师、小朋友一起去放风筝、春游……　　3、寻找快乐。　　引导幼儿发现身边有哪些快乐的事。　　通过观看幼儿的家庭生活照片能体验到：有一个幸福的家感到很快乐；过生日时很快乐、和爸爸妈妈一起游戏很快乐等等。　　扩展话题的内容　　如，帮助别人是一种快乐；遇到困难不退缩，成功了是一种快乐。　　再次带幼儿来到“快乐城堡”，寻找新的快乐。　　三、结束　　教师让幼儿知道：只要你天天快乐，你就会成为“快乐小天使”。　　四、延伸　　1、幼儿每天讲出令自己快乐的事，由家长代笔，写在

5、纸条上，然后由教师贴在环境布置上。　　2、教师把每个孩子的快乐事读出来，使其和小朋友们一起分享。　　环境创设：主题为“争做快乐小天使，天天有个好心情”。由手状的图形组成的快乐树3—4棵布置于墙壁周围，每个小手的手心贴有孩子的照片，每个手指帖有5张纸条，供写幼儿快乐事之用；树干上写有“我快乐”之字。　　幼儿园里真快乐活动方案2　　设计意图:设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。

6、　　活动目标:　　1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。　　2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。　　活动准备：　　各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐　　活动过程：　　一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?　　小结：马路上的车很多，有大车，有小车。　　二导入新课　　1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀

7、，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”　　2、认识交通信号灯　　各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”　　三、经典游戏：交通信号灯“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”　　活动延伸：　　这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。　　活动反思　　整个活动以“游

8、戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。　　幼儿园里真快乐活动方案3　　小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。　　1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。　　2、体验去朋友家做客的快乐。　　1、布置家的场景：物品按数量1