幼儿园秋季学期工作计划2.docx

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1、幼儿园秋季学期工作计划　　范文1　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，

2、给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。　　加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。　　对工作做到主动、积

3、极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。　　对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。　　按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加

4、强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。　　并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。　　并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材

5、施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。　　1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。　　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。　　3、加强自身基本功的训练。　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。　　范文2　　1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐

6、和满足。　　2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。　　3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。　　健康领域　　1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。　　2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。　　3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。　　4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。　　语言领域　　1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。　　2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。　　3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、

7、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。　　社会领域　　1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。　　2、喜欢来，喜欢老师和同伴。　　3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。　　科学领域　　1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。　　2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。　　3、通过感知、操作来比较2—3个物体

8、间常见凉的差别。　　4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。　　5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。　　艺术领域　　1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。　　2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。　　3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。　　4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。　　家园共育　　1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日