基于区域经济高职模具人才培养方案探究

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1、基于区域经济高职模具人才培养方案探究　　摘要：通过对长三角模具行业企业调研，对长三角区域模具产业发展状况和高职模具专业人才需求进行分析，确定模具专业人才培养方案目标，重构模具专业课程体系，突出模具专业四大技能培养，构建模具专业保障体系，形成符合长三角区域经济特色产业的高职模具专业人才培养方案。有利于高职模具专业学生毕业后就业面的扩展，使学生更受用人单位的欢迎，满足社会对高职模具专业人才的需求。关键词：区域经济；人才培养方案；高职；模具专业作者简介：李卫民（1974-），男，江苏泰州人，泰州职业技术学院机电技术

2、学院，副教授；杨金娥（1978-），女，湖北襄阳人，泰州职业技术学院机电技术学院，讲师。（江苏泰州225300）基金项目：本文系泰州职业技术学院2013年度职业教育研究课题（项目编号：ZY201312）的研究成果。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）17-0026-02一、长三角区域模具产业发展状况和人才需求1.长三角区域模具产业发展状况9近年来，中国经济持续高速增长，机械、建材、家电、办公设备、电子通讯、仪器仪表等行业发展很快，特别是汽车工业和电子信息产业得到高速发展。

3、伴随着工业发达国家模具制造业向中国转移的加强，客观上带动了中国模具市场容量的迅速扩大。模具产值平均增幅达18%左右，在数量发展的同时，模具的技术水平也有很大的提升，即使这样的发展速度仍满足不了市场的需求。据有关资料报道，长三角是我国综合实力最强的区域，经济规模占全国经济的22%左右。国务院常务会议上也提出，要加快长三角一体化，意在通过空间结构的调整带动产业结构的调整。江浙沪地区目前都尚处经济转型期，仅凭一省之力、一地之力无法解决所面临的各种挑战，必须充分利用长三角区域经济合作的优势，充分利用三地之间客观存在的

4、资源结构的互补形成产业分工，加快长三角经济的融合。中央的决策、市场的需求都给长三角地区模具的发展又一次提供了巨大的空间。9为了提高装备水平和发展能力，各种模具加工设备及软件等在长三角模具市场上将继续旺销，其中模具CAD/CAE/CAM和CAPP、PDM、ERP等软件以及其一体化、智能化的信息集成生产技术，包括高速铣削在内的快速制模技术及设备、高性能电加工技术及设备、精密测量技术及设备、先进的模具型腔表面处理技术及设备、深孔加工和试模设备、热流道技术及其元件和系统、高质量的模具材料及模具标准件等都将成为众多模具

5、企业竞相购买的对象，市场容量很大。其他为模具服务的产品同样也有很大市场。随着长三角经济的快速发展，长三角的模具市场越来越被国内外各方人士看好，前途光辉灿烂。2.长三角区域模具产业人才需求模具设计与制造技术对于提升制造业的竞争力至关重要，由于新技术、新工艺、新材料、新设备不断涌现，模具更新换代的步伐加快，技术含量不断提高。产业的发展必然带来人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。在强大的市场需求推动下，中国模具工业高速发展，企业对模具设计、数控编程、数控机床操作和维护的技术人才的需求也越来越大。据劳动

6、部门的调查显示，中国现有模具设计人才已经远远不能满足当前制造业的需求。在长三角地区，模具设计人员、模具开发人员、模具维修人员等已经成为人才市场最紧缺的人才，特别是模具高级人才成为企业竞相抢夺的对象。以江苏省为例，现有4600多家模具企业，从业人员10多万人，平均每家企业只有20多人，而其中从事模具设计的人员还不到十分之一，技术人才紧缺状况明显。二、制订符合长三角区域模具产业发展的人才培养方案1.确定符合区域模具产业发展的人才培养目标9本专业主要面向长三角地区，培养德、智、体全面发展，掌握机械制造基本知识和应用

7、技术，掌握计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）技术知识，具备冲压模、压铸模以及塑料模设计能力，熟悉模具加工工艺，具有一定模具制造、装配、维修技能，主要从事模具设计与制造、检测及维修、使用管理和经营销售等方面具有良好的创新精神、职业道德与职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。学生毕业后主要的就业岗位包括数控机床操作、冲压模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计、CAD绘图、CNC编程、模具加工工艺设计、特种机床操作、模具制造等。2.重构模具专业课程体系，培养符合区域模具产业发展的专业技能由长三角模具行

8、业企业专家、专业带头人、骨干教师组成专业课程体系建设团队，通过对企业人才需求的调研和多年来对模具专业毕业生跟踪信息的分析，以岗位典型工作任务为引领确定模具专业课程设置，以工作过程导向确定课程结构，以企业真实案例对接课程项目。确定模具专业的主要职业岗位，通过分析岗位包含的实际工作任务确定模具专业的典型工作任务。结合国家职业资格标准和行业企业岗位技能要求，充分考虑学生职业生涯和可持续发展的需要，按照职业