基于岗位能力分析的高职模具人才培养思考.doc

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1、基于岗位能力分析的高职模具人才培养思考基于岗位能力分析的高职模具人才培养思考【摘耍】高职模具专业依据区域经济和行业背景，培养高素质、高技能人才。通过对模具岗位群和职业能力的分析，明确人才培养目标，创新人才培养模式，培养与企业岗位职业能力适销对路且具有未来岗位发展潜力的模具人才，为高职院校的模具专业教学改革提供参考。【关键词】模具专业岗位分析人才培养【屮图分类号】G717【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2012)01-0012-02模具是现代工业生产中的重耍工艺装备，是衡量一个国家生产力发展水平的重耍标志之一，已成为当代工业生产的重耍手段和工艺发展方向。近20年来，在国民

2、经济快速发展的拉动和国家产业政策的正确引导下，我国模具工业快速发展，“十一五”期间，模具行业年均增长率在12%〜15%,模具行业正向着快速、经济、精密、智能等多元化方向发展，［1］这使得企业对模具实用性人才需求大幅度增加。但存在的现象为：一方面各地高职院校的模具毕业生进入社会就业,一方面模具生产企业找不到他们需要的、合适的、能快速进入工作状态的实用性模具人才，这势必对高职模具专业的人才培养提出新的耍求。一、浙江区域模具人才需求分析2011年10月，模具英才网上提供的招聘信心，以浙江区域限定进行查询，共计501条；若再以模具发展较快的宁波市加以限定，共得到141条数据,并对这些数据进行了

3、分析o发现在这141条信息中,“学历耍求”除4条信息外，其余对学历的耍求都为大专及以下，或为对学历不限。若以招聘信息屮的职位来归纳：模具设计类33条，模具制造类(主耍以数控加工为主)64条，模具装配与调试类9条，品质管理类4条，生产管理类12条，采购销售5条，其他类14条,其职位分布如图1所示。从图1可以看出，企业对模具人才岗位的需求，按职位所占的份额从高到低依次为：模具制造、模具设计、生产管理、模具安装调试、品管和检验等，这说明企业对模具岗位人才的需求量是不同的。除了生产管理类需要相关综合工作经验和技能外，其它各类岗位都适合高职应届毕业生的初次就业选择。在这些岗位中，企业对模具制造岗

4、位的需求为45.39%,对模具设计人才需求也较突出，占23.4%,这两部分加起来接近69%,说明现阶段模具设计与制造类人才的缺口较大。此外，对生产管理的需求较明显，占8.51%,说明企业对有一定工作经验、有较强综合能力、懂生产和技能的骨干模具人才也十分需要。模具安装调试和销售釆购的人才的比例占到6.39%,说明高职院校在专业定位、人才培养吋有了更大的选择，高职教育要综合考虑市场因素，“以服务为宗旨，以就业为导向”，紧跟企业需求，紧跟岗位能力要求，构建模具设计与制造专业人才培养模式和教学体系。二、模具岗位群及职业能力分析通过对上述情况分析，结果表明，模具设计与制造专业毕业生岗位从过去的以

5、模具设计为主转变为只有少数人在模具设计岗位上，而更多的是在模具制造及生产一线岗位、模具管理岗位等部门，具体岗位分布如图2所示。三、企业模具人才需求层次分析根据调研情况，我们可把模具技术人才分为三个层次：1.“蓝领层”“蓝领层”是指在生产岗位上承担模具加工的具体操作及H常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占75%,是目前需求量最大的模具技术人才。所需知识与能力结构：掌握模具结构的基本知识和机械加工与模具加丁的丁艺知识，具备数控机床的操作、模具装配和日常维护能力。这类模具技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工屮培养。2.“灰领层”“灰领层”是指在生

6、产岗位上承担模具设计与加工的工艺人员，这类人员在企业模具技术岗位中占20%,其中设计人员占9%,工艺人员占11%。所需知识与能力结构：掌握模具加工工艺专业知识和一定的模具制造基础知识，具备数控机床的操作、日常维护和手丁编程的能力,能运用至少一种三维CAD/CAM软件进行三维造型和自动编程。此类人员在模具行业尤其受欢迎，待遇也较高，这类技术人才可通过高等职业教育来培养。1.“金领层”“金领层”人员具备并精通模具高级设计软件和模具结构知识,对设计、制造、编程所需要的综合知识能全面掌握，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广，适合于担任企业的技术负责人或技术主管。通过对企业的走访和对市

7、场的调研，发现目前模具行业最紧缺的几种人才：具备产品开发素质的3D造型工程师；具备产品加工工艺素质的CAE分析工程师；具有一定理论知识的模具钳工、技师；数控加工中心的高级编程师、高级技师；熟悉模具制造工艺的设计工程师;此外还有塑料模、冲压模、压铸模、挤出模等领域的专才。四、高职模具人才培养改革高职模具人才培养要适应区域经济需要，根据地方模具行业集群地对人才知识结构和技能的要求，结合国内模具技术发展，培养高素质、高技能应用型人才。[2]1.定位人