小学英语教研团队教学研讨活动总结.docx

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1、小学英语教研团队教学研讨活动总结  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是xx为大家整理的,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  为了提高我市小学英语教学的均衡发展,发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用,我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。  活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开始,接着举行了隆重的“师徒结对”签订仪式,这次的师徒结对的.两位老师分别

2、是连州市小学英语教学科研团队成员黄xx,xx镇xx小学的转岗英语教师————李  接着是李xx老师进行现场课堂教学展示,她以日常问候为开场白进行口语训练,接着通过创设情境带学生进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学,做到了词不离句,句不离词,培养了学生的听说读写的能力。考虑到小学生的学习特点,李老师还设计了游戏来让学生在玩中学,学生的兴趣盎然,参与的积极性强。在整节课的教学当中,李老师能够用外语组织教学,内容处理得当,面向全体,符合新课程标准,灵活使用多种教法;评价方式多样,教学效果好。从这节课中,我们可以看到,老师在平时的教学当中要多鼓励英语学生用英语思

3、考,用英语表达,老师也要努力创设英语的情境,多用肢体语言,多用学生喜闻乐见的形式让学生喜说,乐说,爱说,在玩中学,在学中玩,对学生的反应即时反馈。同时,老师也要学会适当放手,让学生当主人,大胆表达才会有更好的效果。  接着xx市小学英语教研团队主持人徐xx老师为现场的老师作了一个专题讲座————《新课程标准下小学生听说读写习惯的培养策略》,使在场的老师受益匪浅。  听了徐老师的精彩讲座之后,与会的所有英语教师根据讲座要求及时对李xx老师的课堂进行了点评,针对课例及身边遇到的教学问题进行了研讨,并交流教学经验,以点带面。最后由团队负责人黄xx进行研讨课总结。  通过此次

4、“师徒结对”暨教学研讨活动,所有教师都受益匪浅,而且xx市小学英语教研团队将会继续努力,我们师徒二人也会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。

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