小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx

小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx

ID:59955479

大小:13.04 KB

页数:5页

时间:2020-11-29

小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx_第1页
小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx_第2页
小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx_第3页
小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx_第4页
小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx_第5页
资源描述:

《小学生五一劳动节活动方案精选3篇.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学生五一劳动节活动方案精选3篇  为了确保活动顺利进行,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是xx为大家收集的小学生五一劳动节活动方案精选,仅供参考,希望能够帮助到大家。  小学生五一劳动节活动方案精选1  在2020年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,

2、并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。  1、让学生了解五一节的由来、意义;  2、让学生了解中国的五一劳动节;  3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;  4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;  5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。  2020年_月_日——2020年_月_日。  劳动光荣,奉献最美。  全体学生。  召开主题班会  向学生宣传五一节的由来及意义。  举办手抄报比赛  各班分别制作

3、一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。  征文活动  以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;_月_日之前上交。  小学生五一劳动节活动方案精选2  让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。  小品表演、文具书包等。  、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师。  、全体立正,出旗敬礼。唱队歌。  、宣布活动开始。

4、  主持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。  1、介绍“五一”劳动节的'由来  主持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?  2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况  主持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?  3、小品表演  主持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同

5、学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?  4、学生交流自己都在家做了哪些事  主持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下。  5、五位同学比赛整理书包和穿衣  支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。  6、小合唱《劳动最光荣》  主持人:请辅导员老师讲话;  主持人:呼号  主持人:退旗,敬礼!  主持人:我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束!  小学生五一劳

6、动节活动方案精选3  通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。  2020年_月__日下午。  大操场。  1—6年级。  1.演唱内容:一首赞美劳动的歌曲。  2.演唱时间:不超过5分钟。  3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。  4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。  5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。  6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。  7.指挥节奏准确,有表现

7、力和感染力。  8.提倡每班全体学生都参加。  9.节目单下周二上交教导处。  1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。  2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。  3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。  4.服装统一、整洁、美观。  5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。  注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。  按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。