小学开展“过端午抒情怀”活动总结.docx

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1、小学开展“过端午抒情怀”活动总结　　精彩的活动已经告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，可以把这些感想记录在活动总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是xx为大家收集的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“过端午抒情怀”这一主题，端午节期间，我校积极开展“过端午抒情怀”主题文化活动，现将活动总结如下：　　一、学校领导高度重视，积极部署。　　学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组：　　组长：邱

2、xx　　副组长：朱xx　　组员：晏xx及各班班主任　　二、营造了浓厚的宣传氛围。　　学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。　　说明:升旗仪式讲述端午的由来　　三、活动丰富、共同体验、收获快乐。　　1、形式多样的主题班队会。　　说明:端午主题班会各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈

3、原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。　　2、手抄报作品展。　　我校举办以“过端午抒情怀”为主题的手抄报作品展，3-5年级学生全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的.基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。　　说明:端午手抄报　　3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。　　

4、说明:开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。　　5、关爱留守儿童、共抒端午情　　日上午我校开展了关爱留守儿童、共抒端午情活动，各班留守儿童集中在我校会议室，共同分发我校教师亲手包的粽子，一同过端午，孩子们脸上洋溢着开心的笑容。　　说明:关爱留守儿童共抒端午情怀　　总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的

5、热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。