小学副班主任工作计划5篇.docx

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1、小学副班主任工作计划5篇　　小学副班主任工作计划范文1　　一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在又一个学期伊始之际，作为六年级3班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学习到更多的经验，取得更大的进步！所以现订计划如下：　　1、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任职责;　　2、负责的收费和班级黑板报的定期更换;　　3、参与管理学生升旗、集会、出操、用餐等纪律;　　4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点;　　5

2、、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;　　6、积极而认真辅导毕业班学生的学习。对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。　　7、与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级　　作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成

3、由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。　　总之，用一丝不苟，认真仔细的态度，积极配合班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作，为学生多做些能使他们进步的事，为自己多做些应该做的事！　　小学副班主任工作计划范文2　　以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：　　培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班

4、级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。　　、开学准备工作：　　1、布置教室，出好黑板报。　　2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。　　3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。　　4、发书，发本。　　5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。　　．班主任工作的分类：　　第一类：每天必做的事情　　1、值日生

5、日记，班级日记。　　2、课前安排。　　3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。　　4、放学以前的工作小结，布置作业。　　5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。　　6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。　　第二类：每周必做的事情。　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。　　2、每周一次语文生字词听写。　　3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。　　4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。　　5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。　　6、周五放学前对下周的安排。　　7、争取全校每周的流动红旗

6、。　　第三类：每月必做的事情。　　1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。　　2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。　　4、对学生的鼓劲加油。　　5、给班干部提建议，给班主任提意见。　　6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。　　．班主任工作思路　　1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。　　4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活

7、动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！　　班主任工作要点　　1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。　　2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。　　3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。　　

8、4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。　　5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。　　6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足