基于sakai练习和测试系统实现

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1、基于Sakai练习和测试系统实现　　摘要：Sakai作为一个优秀的开放源代码的课程与教学管理系统（CMS），提供了很多优秀的工具用以实现基于网络的学习功能。本为以Sakai的练习与测验工具为基础，探讨了利用Sakai工具实现课程练习与测试的方法与特点，实现了军事理论基础练习与测试系统。关键词：Sakai；课程管理系统；练习与测试中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2013）16-3760-041概述随着信息时代的到来以及计算机技术的普及，基于网络的教育与计算机的测试得到了飞速的发展和应用。Sakai作为一个课程管理系统也提供了相关的工具对学习者进行测试，该文基于

2、Sakai设计了一个军事理论基础的练习与测试系统。2Sakai网络教学平台92004年美国麻省理工学院、印第安大学、斯坦福大学和密西根大学联合发起了一项名为“Sakai”的基于开放源代码的课程与教学管理系统（CMS）开发计划。该项目旨在构建出一套适用于高校的开放性资源的在线协作与学习环境。Sakai将E-leaning基础性系统架构与目前各高校已有的各种工具模块和组件整合为一体，形成一套通用的课程管理系统，代替了原有的商业课程管理系统。[1]Sakai将所有的功能模块作为一个单独的项目，实现了功能模块的即插即用，这些功能模块称为工具。研究员、教师和学生可以运用Sakai提供的软件工具创建一个

3、协作网站。他们通过浏览器的搜索功能从Sakai提供的工具中选择一个来创建符合他们要求的网站。Sakai项目提供了近30种工具，有效地将许多原有的各类软件工具进行了整合，使效果得到了较大地提升，其主要工具及特点介绍如下：2.1我的工作空间（MyWorkspace）Sakai为每个用户提供了一个类似于私人工作空间的个人在线站点，主要包括：时间表、资源、通告、工作场建立、新闻、参数选择、网络内容、帮助和成员等工具。用户登陆系统后，便会进入属于自己的私人空间。在空间里用户可以自由地访问、添加、修改各条项目的内容。2.2网站建立（WorksiteSetup）在图形化的界面中，用户能使用网站建立工具自由

4、地就自己的某一主题内容建立一个独立的网站。所建立的网站，立即就能和系统的其他工具整合为一体，方便使用。2.3任务（Assignments）9任务工具支持教师创建、分派、收集课程的在线任务，并为其评分。任务具有个性性，且学生提交的作业仅教师可见。任务工具的评分方式是多样性的。教师可以把学生提交的针对同一任务的所有作业一次下载到电脑上。教师公布成绩的同时学生可以收到他们的成绩和教师的评论。2.4聊天室（ChatRoom）聊天室工具是用于让同时登录站点的用户进行实时的、无组织的对话。允许教师或站点所有者为特定的种类创建不止一个“聊天室”。默认情况下，聊天信息是被保存下来并对所有用户可见的。2.5讨

5、论（Forums）讨论工具能进行有组织的对话，对话被分类组织。参与者能对一个主题进行回复或对其他回复进行回复，站点所有者也可以选择是否让参与者张贴讨论主题。2.6电子邮件存档（EmailArchive）每一个Sakai工作空间都配有一个自动生成的工作场电子邮件地址，具体邮件地址可以在电子邮件存档工具中查看到。空间的所有者可以依据自身情况，为该电子邮件地址创建一个易于记忆的别名。课程工作空间能够通过电子邮件存档工具自动更新课程电子邮件组。当学生退选或加选某门课程时，他们将适时地从电子邮件组中被删除或被添加。2.7课程模块（Melete）9该模块是一个课程创建工具（第三方工具），允许作者发布学习

6、序列，它可以通过运用植入的在线编辑、连接到网页、或上传不同格式的学习目标或文档创建。采用该工具创建的课程是符合scrom标准的，可以供其他符合scrom标准的课程管理系统使用。2.8资源（Resources）资源工具是课堂和合作中使用范围最广的工具。利用资源工具用户可以在线获取多种资料。主要包括：文档、转换到相关网站的链接，以及建立并显示于Sakai页面右侧的文档。工作空间所有者还可以限制在特定的文件夹中阅读、张贴、删除文档的用户类型。2.9测试和测验（Tests&Quizzes）测试和测验工具支持站点所有者和教师组织管理在线调查、测试和测验。其提供的问题形式多样，选项全面、合理。教师还可将

7、问题上传至试题库供其他课程空间使用，也可将试题保存为符合QTS标准的试题文件供其他符合相同标准的课程管理系统使用。2.10网络内容（WebContent）网络内容工具支持站点所有者挑选一个网站，令其在Sakai框架内显示。Sakai页面左侧菜单中的网络内容按钮可以按照个人的需要定制，还可为按钮创建一个与所有者选择显示的网站相匹配的标签。2.11Wiki（Wiki）93练习与测试工具Sakai练习与测试工具是S