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时间:2020-11-28
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1、大班119安全活动方案 为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是xx精心整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的`防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。 1、消防员的照片,消防录像 2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家。 3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 一、交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了
2、不起的地方,引起兴趣。 二、探索消防员的工作与人们的关系。 1、观看录像。 2、讨论为什么会起火? 如果你是消防员,你会怎么救火? 消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 说说你们怕不怕火?为什么? 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、游戏“小小消防员” 1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。 引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。 讨论:怎样将小动物救出来? 2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用“水”救“火”,讨论:除了水,还能用什么救火? 3、游戏:小小消防员 、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变
3、成消防队员。快速戴好消防标记。 、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。 、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。 、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。 、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。
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