随文阅读1-1.大与小分析复习课程.ppt

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1、随文阅读1-1.大与小分析学习目标：（1）阅读两篇文章，在对比中了解文章的主要内容。（2）通过朗读感悟，懂得两篇文章中小与大的关系，明白其中包含的道理。自读互助：自由读《井底之蛙》、《一封信成就了石油大亨》（1）画出自己感兴趣的或印象深刻的句段，美美的读一读。（2）哪篇文章给你留下了深刻的印象，说说讲了什么内容？合作读议:两篇文章中什么是小，什么是大呢？（快速浏览文章，用直线画出能够体现大小的语句，和同桌交流，说说自己的收获。）《井底之蛙》交流：你发现井底之蛙中什么小，什么大？高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地

2、蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、椅井栏的乐趣，算是到了极点。千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退。夫/千里之远，不足/以/举其大；千仞/之高，不足/以/极其深。禹之时/十年九涝，而/水/弗为加

3、益；汤之时/八年七旱，而/崖/不为加损。夫/不为/顷久推移，不以/多少/进退/者，此/亦/东海/之/大乐/也。——《庄子·秋水》井底之蛙：原指井底下的青蛙只能看见井口很小的一片天。后来用“井底之蛙”来比喻眼界狭小,目光短浅的人。《一封信成就了石油大亨》中什么小，什么大？与其为上天的不公仰天长叹，不如做一条奋力游动的鲨鱼，化短为长，去打造属于自己的强者之路，去完成自己的人生跨越。“井底之蛙”中的（）小，（）大，告诉我们不能目光短浅，要胸有大志,高瞻远瞩。一封信虽小，但它却（），告诉我们（）。（）小，（）大，告诉我们

4、（）。千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。师：如果你能把这些宝贵的道理记在心里，将来一定也会有大作为，大收获。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢